在蟋蟀的一生中,不經(jīng)過(guò)下列哪一個(gè)階段


  1. A.
  2. B.
    幼蟲(chóng)
  3. C.
  4. D.
    成蟲(chóng)
C
分析:本題考查昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育,不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期.
解答:蟋蟀的發(fā)育是屬于不完全變態(tài)發(fā)育,幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,只是大小、翅膀有無(wú)、生殖器官等發(fā)育成度不同.不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.例如:蟋蟀、蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蝗蟲(chóng)等.因此蟋蟀的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程;而家蠶、蝴蝶、蒼蠅等昆蟲(chóng)的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,其過(guò)程包括:卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng),比不完全變態(tài)發(fā)育多了一個(gè)蛹期.由于蟋蟀的發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期為不完全變態(tài)發(fā)育.故不經(jīng)過(guò)蛹期.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵知道蟋蟀的發(fā)育包括受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期為不完全變態(tài)發(fā)育.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列選項(xiàng)中不屬于生物對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)的是


  1. A.
    獅子看到獵物迅速追擊
  2. B.
    斑馬發(fā)現(xiàn)敵害迅速奔跑
  3. C.
    小雞破殼而出
  4. D.
    含羞草受到碰觸后展開(kāi)的葉片合攏

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

芽的生長(zhǎng)點(diǎn)、根尖的分生區(qū)、莖的形成層都能進(jìn)行細(xì)胞分裂,都屬于


  1. A.
    分裂組織
  2. B.
    基本組織
  3. C.
    保護(hù)組織
  4. D.
    分生組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1995年,美國(guó)明尼蘇達(dá)州的中學(xué)生在河流和沼澤中發(fā)現(xiàn)了三條腿的蛙,引起科學(xué)家的注意.后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)查,在美國(guó)南部、東部、中西部和加拿大都發(fā)現(xiàn)了畸形蛙,蛙的畸形個(gè)體數(shù)達(dá)10%左右.科學(xué)家預(yù)測(cè)可能是由于當(dāng)?shù)氐乃|(zhì)發(fā)生了變化.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證科學(xué)家的預(yù)測(cè)是否正確.
(1)提出問(wèn)題:________.
(2)作出假設(shè):________.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)在“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”活動(dòng)過(guò)程中,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:①向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升冷卻的漿糊;②再向1號(hào)試管中加入2毫升清水,向2號(hào)試管中加入2毫升唾液;③將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯,10分鐘后取出,待冷卻后加入2滴碘液.請(qǐng)回答:

(1)滴加碘液后兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號(hào)試管________;2號(hào)試管________.
(2)燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在________℃的溫水中,效果最好.
(3)該實(shí)驗(yàn)證明:唾液淀粉酶對(duì)________有消化作用.
(4)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,該同學(xué)將煮熟制成的漿糊立即注入到試管里,接著才按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn).則2號(hào)試管里的顏色________,因?yàn)闈{糊________,________被破壞,________沒(méi)有被分解.
(5)設(shè)置1號(hào)試管有________作用,使實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

蝙蝠具有特殊的“回聲定位”本領(lǐng),其發(fā)聲的部位是


  1. A.
    胸部
  2. B.
    口腔
  3. C.
    喉部
  4. D.
    顱骨

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列人體細(xì)胞染色體數(shù)量相等的一組是


  1. A.
    卵細(xì)胞和受精卵
  2. B.
    體細(xì)胞和精子
  3. C.
    卵細(xì)胞和胚胎細(xì)胞
  4. D.
    體細(xì)胞和胚胎細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列動(dòng)物中,屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)哺乳動(dòng)物的是


  1. A.
    大熊貓、金絲猴、丹頂鶴、揚(yáng)子鱷
  2. B.
    大熊貓、金絲猴、蒙古野驢、白鰭豚
  3. C.
    蒙古野驢、白鰭豚、朱鹮大熊貓
  4. D.
    金絲猴、丹頂鶴、朱鹮、揚(yáng)子鱷

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

細(xì)菌和真菌分布在
①土壤中 ②水里 ③空氣中、苌锏捏w內(nèi)(或體表)


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ③④
  3. C.
    ②③④
  4. D.
    ①②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案