【題目】生物圈中的綠色植物可以分為四大類群：藻類、蕨類和種子植物．

【答案】苔蘚
【解析】生物圈中的綠色植物可以分為四大類群：藻類、苔蘚、蕨類和種子植物．藻類、苔蘚、蕨類屬于孢子植物，用孢子來(lái)繁殖后代，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．
所以答案是：苔蘚
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的種子植物，需要了解種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中食用加碘食鹽或常吃含碘的食物，可以有效地防治（ ）。
A.侏儒癥
B.“大脖子病”
C.佝僂病
D.夜盲癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某家族中有無(wú)白化病性狀的調(diào)查示意圖，若用A、a分別表示控制人膚色的顯性基因和隱性基因。請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題：

（1）人的膚色正常與皮膚白化，在遺傳學(xué)中稱為_____。

（2）分析圖一可知，__________的婚配組合及結(jié)果能判斷出白化病是隱性性狀。

（3）從理論上推算3號(hào)攜帶致病基因的可能性是_____。（用百分?jǐn)?shù)表示）

（4）據(jù)推斷，7號(hào)的基因組成是圖二中的_____。（填序號(hào)）如果7號(hào)與一正常女性結(jié)婚，生一個(gè)白化孩子的概率 _______________。并用遺傳圖解表示清楚______________________________________________

（5）5號(hào)的體細(xì)胞中性染色體組成為XY，其中來(lái)自1號(hào)的是_____染色體。在人的生命延續(xù)和發(fā)展過(guò)程中，_____是基因在親子代間傳遞的橋梁。

（6）由圖二可知，在體細(xì)胞中基因的存在及和染色體的關(guān)系是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一場(chǎng)籃球比賽中，某同學(xué)不慎跌倒，腿部骨折，如果你剛好在場(chǎng)，應(yīng)該怎么辦（ ）
A.立即給他做人工呼吸
B.立即給他做胸外心臟按壓
C.立即撥打“120”
D.立即離開

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖，已知正常人紅細(xì)胞的含量為(4.2—5.0)×1012個(gè)/L。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）某人經(jīng)常精神不振，容易疲勞。經(jīng)血液化驗(yàn)，此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L。據(jù)此判斷此人可能患有__癥，這種病人應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和含________豐富的食物。

（2）圖中1是_______，當(dāng)人體某處受傷感染時(shí)，它會(huì)聚集在感染處，吞噬病菌。

（3）人體成熟的紅細(xì)胞里沒(méi)有____________結(jié)構(gòu)，它的主要作用是運(yùn)輸____及部分二氧化碳。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】連線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[ ]_____區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[ ]_____區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽_____組織的細(xì)胞分裂和分化，其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[ ]_____和[ ]_____發(fā)育而來(lái)的。

（2）植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中[ ]_____區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收，再經(jīng)莖中的_____運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)器官；而綠色植物通過(guò)光合作用合成的有機(jī)物，則經(jīng)莖中的_____運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。

（3）綜合（1）（2）可以看出，植物體的各器官無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上，都是相互聯(lián)系的，是一個(gè)_____的整體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市北京東路綠化樹以喬木﹣﹣銀杏為主，圖一A、B、C分別表示銀杏葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)；圖二表示某密閉大棚中二氧化碳濃度變化曲線，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）銀杏屬于___植物。這類植物的主要特征是____。

（2）圖一中A、B、C 所代表的生理活動(dòng)分別是：____、____、____。

（3）圖二中光合作用和呼吸作用相等的點(diǎn)是____（用圖上的字母表示），呼吸作用大于光合作用的時(shí)間段是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)元由（ ）組成。
A.細(xì)胞體和突起
B.軸突、細(xì)胞體
C.樹突、細(xì)胞體
D.以上都不是

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