【題目】性狀表現(xiàn)相同的生物個體,基因組成不一定相同。______(判斷對錯)
【答案】√
【解析】
生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀的基因,隱性基因是控制隱性性狀的基因。
生物的特征是由遺傳物質(zhì)決定的,基因是決定生物性狀的最小單位。生物的性狀是由成對的基因控制的,成對的基因往往有顯性和隱性之分。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來,表現(xiàn)出隱性性狀時控制的基因只有一種:aa;表現(xiàn)出顯性性狀時控制的基因有兩種:AA或Aa.也就是說,性狀表現(xiàn)相同的個體,有可能表現(xiàn)出的都是顯性性狀,但基因卻不相同,有可能是AA,也可能是Aa。故此題說法正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體消化的敘述,正確的是( )
A. 胃液可初步消化蛋白質(zhì)、脂肪
B. 膽汁中不含消化酶,對食物消化不起作用
C. 口腔是消化淀粉最主要的場所
D. 腸液和胰液中都含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
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【題目】青少年時期是形成健康生活方式的關(guān)鍵時期,下列做法不當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
A. 按時作息、堅持鍛煉B. 沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲人生
C. 遠(yuǎn)離煙酒、拒絕毒品D. 合理營養(yǎng)、平衡膳食
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家______利用野生水稻與普通水稻的多次雜交,培育出了水稻的新品種,創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益,被稱為“雜交水稻之父”。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗中,分別對三支試管進(jìn)行如表處理
1號試管 | 2號試管 | 3號試管 |
饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 |
2ml唾液 | 2ml清水 | 2ml唾液 |
攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 |
2滴碘液 | 2滴碘液 | 2滴碘液 |
請回答下列問題
(1)三支試管一起放在_________℃的溫水中5-10分鐘,以保證酶的量大活性.
(2)此實驗可形成_________組對照實驗.
(3)1號試管不變藍(lán),是因為唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解為_________.
(4)在消化道內(nèi)的消化液中,除唾液、腸液外,還有_________也能幫助淀粉的消化.
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【題目】從根尖的上部到尖端依次是 ()
A. 成熟區(qū)、伸長區(qū)、根冠、分生區(qū)
B. 伸長區(qū)、成熟區(qū)、分生區(qū)、根冠
C. 成熟區(qū)、分生區(qū)、伸長區(qū)、根冠
D. 成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠
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【題目】青蛙的受精過程和發(fā)育過程是 ()
A. 體外受精,體外發(fā)育 B. 體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育
C. 體內(nèi)受精,體外發(fā)育 D. 體外受精,體內(nèi)發(fā)育
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