【題目】如圖1是細(xì)胞的部分生理活動(dòng)示意圖,圖2是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,圖3是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中A過(guò)程表示______過(guò)程,B過(guò)程表示________過(guò)程。經(jīng)過(guò)_____過(guò)程形成了組織。
(2)若圖3為菠菜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu),與圖1所示細(xì)胞相比,還有[ ]_____、[ ]____、[ ]_______等結(jié)構(gòu)。
(3)用顯微鏡觀察如圖1所示的細(xì)胞時(shí),下降鏡筒時(shí)眼睛要注視______。
(4)若要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)___(填標(biāo)號(hào)),若物像位于視野的右下方,要將物像移至視野中央,應(yīng)向 __________方移動(dòng)裝片。
【答案】細(xì)胞分裂 細(xì)胞分化 B a細(xì)胞壁 c液泡 d 葉綠體 物鏡 7 右下
【解析】
圖1中A表示細(xì)胞分裂、B表示細(xì)胞分化;圖2中1目鏡、2轉(zhuǎn)換器、3物鏡、4遮光器、5反光鏡、6粗準(zhǔn)焦螺旋、7細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,圖3中a細(xì)胞壁,b細(xì)胞核,c液泡,d線粒體,e細(xì)胞膜,f細(xì)胞質(zhì),g葉綠體,據(jù)此解答。
(1)圖中A細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不變,因此圖A表示細(xì)胞分裂過(guò)程;B細(xì)胞分化形成了肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,因此經(jīng)過(guò)B過(guò)程形成了組織。
(2)若圖3為菠菜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu),與圖1所示細(xì)胞相比,還有a細(xì)胞壁、c液泡、d 葉綠體,液泡、葉綠體、細(xì)胞壁是植物細(xì)胞特有的。
(3)使用顯微鏡觀察時(shí),在下降鏡筒時(shí)眼睛要注視物鏡,以免碰到玻片。
(4)若要使視野中的物象更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)7細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,顯微鏡成倒立的像,物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反。因此,若物像位于視野的右下方,要將物像移至視野中央,應(yīng)向右下方移動(dòng)裝片。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】桃樹(shù)和松樹(shù)相比,相同的特征是( )
A.果實(shí)內(nèi)都有種子
B.都有果實(shí)
C.都能產(chǎn)出種子
D.都有果皮包被種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾對(duì)生物性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是( )
A. 玉米的黑粒與高粱的黃粒 B. 豌豆的高莖與矮莖
C. 人的單眼皮與雙眼皮 D. 兔子的黑毛與白毛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察,則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤(rùn)在清水中也不會(huì)因過(guò)度吸水而脹破,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有細(xì)胞膜。(________)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藍(lán)莓果實(shí)為小漿果,果肉細(xì)膩、種子極小,果實(shí)中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)藍(lán)莓的食用部分是由花的______發(fā)育而來(lái)的。藍(lán)莓做成罐頭食品,經(jīng)高溫蒸煮后密封,仍然有可能會(huì)變質(zhì),原因是有些細(xì)菌的______在適宜的環(huán)境下,又萌發(fā)成新個(gè)體,繼而導(dǎo)致食品變質(zhì)。
(2)在分類,藍(lán)莓屬于植物界中的______植物。藍(lán)莓分野生藍(lán)莓和人工栽培藍(lán)莓,栽培品種也較多,這體現(xiàn)了生物多樣性中的______的多樣性。
(3)某同學(xué)在學(xué)習(xí)了與扦插有關(guān)的知識(shí)后,進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):
a.選擇兩枝長(zhǎng)度適中、生長(zhǎng)狀態(tài)相同的藍(lán)莓枝條,標(biāo)記為甲、乙;
b.將甲枝條下方做斜向切口,并去除部分葉片;將乙枝條下方做平向切口;
c.將甲、乙枝條扦插在相同的土壤中,適時(shí)管理,
d.一段時(shí)間后,觀察切口處生根情況,得出結(jié)論。
①該同學(xué)繁殖藍(lán)莓的方法,從繁殖方式上看屬于______生殖,這種生殖方式產(chǎn)生的后代只具有______的遺傳特性。
②請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)方案中的不合理之處:______(至少答出兩點(diǎn))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)猜測(cè)蝗蟲(chóng)的呼吸器官在腹部,他捉了兩只蝗蟲(chóng),一只把腹部放在水里,一只把頭部放在水里,一段時(shí)間后腹部放在水里蝗蟲(chóng)死亡,另一只生命活動(dòng)正常。他用了( )研究方法驗(yàn)證了蝗蟲(chóng)的呼吸器官在腹部。
A. 實(shí)驗(yàn)法B. 觀察法C. 解剖法D. 比較法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)諺“莊稼一枝花、全靠肥當(dāng)家”.肥料的作用主要是給農(nóng)作物生長(zhǎng)提供( 。
A.水
B.無(wú)機(jī)鹽
C.有機(jī)物
D.氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人類的哪一種活動(dòng)是與植物的呼吸作用沒(méi)有直接關(guān)系的?( 。
A.不隨意踐踏草坪
B.合理密植農(nóng)作物
C.給路邊的大樹(shù)根部留有空隙
D.儲(chǔ)存蔬菜的地窖留有通風(fēng)孔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】5個(gè)細(xì)胞同時(shí)分裂,經(jīng)過(guò)5次分裂后可形成的細(xì)胞數(shù)目是( )
A. 25個(gè)B. 100個(gè)C. 160個(gè)D. 320個(gè)
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