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【題目】俗話說“梨樹砍三刀，果枝壓彎腰”，在初夏梨樹的“坐果”期，有經驗的果農會給梨樹的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣做的目的是（ ）
A.促進有機物更多地輸送給果實
B.促進水分更多地輸送給果實
C.促進無機鹽更多地輸送給果實
D.阻止形成層的分裂，促進果實的發(fā)育

【答案】A
【解析】果農常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮，有機物向下的運輸通道篩管被割斷，減少了有機物向根部運輸，能使有機物集中運輸到果實，增加坐果量，提高產量。

所以答案是：A

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據心臟結構示意圖回答下列問題

（1）圖中③、④的結構名稱依次是______________、_______________。

（2）在心臟的各結構中，心壁肌肉最厚的是[]_________（填心臟的腔的名稱 ）。

（3）與④連通的血管是____________；

（4）血液的體循環(huán)結束于圖中[]___________（填心臟的腔的名稱 ）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】a→b→c→d是一條食物鏈，下面關于這條食物鏈的敘述，錯誤的是（ ）
A.c和d是捕食關系
B.物質和能量是沿著食物鏈流動的
C.b和c是消費者，d是分解者
D.難以分解的有毒物質進入這條食物鏈后，d中的含量最多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項不能體現(xiàn)動物在自然界中的作用的是（ ）
A.蜣螂分解動物的糞便
B.蚯蚓取食枯枝落葉
C.親鴿育雛
D.蛙類可作為農業(yè)生物防治的重要動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞分裂過程的正確順序是（ ）
①細胞質平均分成兩份，各含一個細胞核
②在細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁
③細胞核平均分成兩個
A.②①③
B.①③②
C.①②③
D.③①②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國南方有“筍有多大，竹有多粗”的說法，意思是竹筍最初鉆出土面就有了與長成后同樣的粗細。這說明竹莖的結構中沒（ ）
A.韌皮部
B.形成層
C.木質部
D.髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園，請根據所學知識回答問題．

（1）該圖可以被稱之為生態(tài)系統(tǒng)，圖中的措施___（填序號）目的主要是促進水體中有機污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和無機鹽，從而實現(xiàn)水質的凈化．此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是_______．

（2）曝氣機能增加水體的含氧量，以滿足水中生物____作用的需要．

（3）請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈_________．

（4）此濕地公園為人工生態(tài)系統(tǒng)，生物種類較少，營養(yǎng)結構簡單，所以本生態(tài)系統(tǒng)的___________較差，我們應切實保護和改善環(huán)境，保持生態(tài)系統(tǒng)結構和功能的相對穩(wěn)定，達到人與自然協(xié)調發(fā)展．

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【題目】下列各項中不屬于動物行為的是（ ）
A.仙鶴起舞
B.青蛙冬眠
C.心臟跳動
D.孔雀開屏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有的生物都是由細胞構成的（判斷對錯 ）。

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