【題目】生物圈中的生物，在生物圈的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)中，各有其重要作用，與人類生存、發(fā)展有著非常密切的關(guān)系．
（1）如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖．據(jù)圖回答：

圖中①表示（選填：“植物體內(nèi)能量流向動(dòng)物”或“動(dòng)物體內(nèi)能量流向植物”），圖中④和②分別表示 ， 圖中③表示 ， 圖中⑤表示 ， 生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)可能會(huì)通過(guò)不斷積累在生物體內(nèi)．
（2）如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈及能量流動(dòng)圖解，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①圖中D表示的是植物吸收 ．
②圖中的A主要在細(xì)胞的中進(jìn)行呼吸作用．圖中C表示（答案提示：生產(chǎn)者；分解者）
③大小興安嶺森林資源豐富，屬于森林生態(tài)系統(tǒng)，素有“綠色水庫(kù)”“地球之”之稱；全國(guó)聞名的“百湖之城”大慶密布典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，有“地球之”的美稱．

【答案】
（1）植物體內(nèi)的能量流向動(dòng)物,動(dòng)物的呼吸作用、植物的呼吸作用,植物的光合作用,微生物的分解作用,食物鏈
（2）陽(yáng)光,線粒體,分解者,肺,腎
【解析】（1）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈流動(dòng)的．由圖可知，①表示植物體內(nèi)的能量流向動(dòng)物，②表示植物的呼吸作用，把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，排到大氣當(dāng)中；③表示植物的光合作用，把從環(huán)境中得到的二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣；④表示動(dòng)物的呼吸作用；⑤表示微生物的分解作用，把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水，排到大氣當(dāng)中．在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．
（2）①生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指能量的輸入、傳遞和散失的過(guò)程．圖中生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是陽(yáng)光．生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的總量便是流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量．這些能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)而進(jìn)行，沿著食物鏈和食物網(wǎng)逐級(jí)流動(dòng)的，因此D表示陽(yáng)光．②圖中A表示能量通過(guò)生物的呼吸作用散失，進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體．大多數(shù)細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，如果沒(méi)有分解者，動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山，動(dòng)植物就會(huì)喪失生存空間，在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌、真菌把B動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，可見(jiàn)，細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用．因此C表示細(xì)菌、真菌（分解者）．③森林生態(tài)系統(tǒng)，主要分布在濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多．是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)．森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，雨水降落到森林后，首先會(huì)受到樹(shù)冠的阻留，順著樹(shù)干流到地面后，再被盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的樹(shù)根纏住，又因森林土質(zhì)疏松，一部分水又滲入地下，成為地下水，這樣從地表直接形成徑流的水就減少了許多，不易造成山洪，避免大水沖刷地表導(dǎo)致水土流失，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類也很多．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，有“地球之腎”之稱．它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)．
故答案為：（1）植物體內(nèi)的能量流向動(dòng)物；動(dòng)物的呼吸作用、植物的呼吸作用；植物的光合作用；微生物的分解作用；食物鏈；（2）陽(yáng)光；線粒體；分解者；肺；腎

生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）．其中生產(chǎn)者指的是綠色植物．它們利用光能，通過(guò)光合作用，把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物．它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物．分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是陽(yáng)光．生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的總量便是流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量．這些能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)而進(jìn)行，沿著食物鏈和食物網(wǎng)逐級(jí)流動(dòng)的．能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向的，逐級(jí)遞減的，并且是不循環(huán)的．能量傳到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率大約是10～20%．

生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)：綠色植物的光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程；呼吸作用是吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)細(xì)胞模式圖回答：

（1）此圖是細(xì)胞模式圖_____。

（2）圖中的_____是細(xì)胞的控制中心。

（3）西瓜甘甜可口，主要是因?yàn)?/span>_____內(nèi)含有大量糖分。

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【題目】如圖，甲是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，乙是膈肌的舒縮與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系示意圖丙是反射弧模式圖，丁是肝、膽、胰和小腸的相互關(guān)系示意圖，請(qǐng)回答：

（1）在心臟的四個(gè)腔中，壁最厚且內(nèi)流動(dòng)脈血的是_____．

（2）如果將水從圖甲的[1]中灌入，水總是會(huì)從[1]中流出，這是因?yàn)槠浠坑?/span>_____可防止血液倒流．

（3）圖乙中的[10]和[11]分別模擬的結(jié)構(gòu)是胸廓和膈肌，該模擬的是呼吸運(yùn)動(dòng)中的_____過(guò)程

（4）圖丙中，其他部位正常，只有[14]處損傷，當(dāng)刺激[18]時(shí)，病人_____（填“有”或“沒(méi)有”）感覺(jué)，不能縮手．

（5）在丁圖中，能將脂肪乳化成脂肪微粒的液體是由結(jié)構(gòu)_____分泌后貯存在[20]中．

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【題目】鞏膜起 的作用。虹膜有 ，中央的小孔叫 。虹膜可調(diào)節(jié) ，睫狀體可調(diào)節(jié) 。視網(wǎng)膜內(nèi)有許多 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖揭示的是植物的重要生理功能﹣﹣光合作用和呼吸作用實(shí)質(zhì)的聯(lián)系．

（1）據(jù)圖填寫(xiě)：
① ② ③
④ ⑤ ⑥
（2）在光照、溫度、空氣等相同條件下，大慶的鹽堿土土壤比其他地區(qū)正常土壤上的植物生長(zhǎng)得不健壯，這是因?yàn)榇髴c土壤溶液濃度（選填：“小于”或“大于”）根細(xì)胞液濃度，使根細(xì)胞（選填：“吸水”或“失水”）．根吸收的水分通過(guò)貫穿于根莖葉中的輸導(dǎo)組織運(yùn)送到葉肉細(xì)胞，水在植物體內(nèi)是因?yàn)橹参锏?/span>作用產(chǎn)生的拉力由下到上運(yùn)輸?shù)模畬?duì)自然界所有生物都十分重要．例如：苔蘚、蕨類等孢子植物的生殖、兩棲動(dòng)物的生殖與發(fā)育，都（選填：“離不開(kāi)”或“不需要”）水的限制．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大鼠和小鼠是常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，其中的大白鼠是褐家鼠的白化種類．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）大鼠和小鼠不是同一物種，科學(xué)家將大鼠生長(zhǎng)激素基因注入小鼠受精卵內(nèi)，培育出了超級(jí)鼠，從而證明基因與性狀的關(guān)系是 ． 這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)．
（2）野生褐家鼠對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性極強(qiáng)，早在18世紀(jì)，人們就發(fā)現(xiàn)了白化鼠并進(jìn)行人工飼養(yǎng)．在自然環(huán)境中出現(xiàn)白化鼠，說(shuō)明這種生物發(fā)生了 ． 讓一白化鼠與一只野生褐家鼠雜交，子代都是褐色，如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示，則親代鼠和子代鼠的基因組成分別是；若讓子代鼠與白化鼠雜交，則后代白化鼠與褐色鼠的比例是；基因A和a都是染色體上有遺傳信息的片段．
（3）大鼠的性別決定與人類相同，決定雄鼠性別的是染色體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下能觀察到葉綠體的是： （ ）

A.洋蔥表皮細(xì)胞B.番茄果肉細(xì)胞C.菠菜葉橫切片D.根尖的縱切片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的生長(zhǎng)離不開(kāi)細(xì)胞的生長(zhǎng)，如圖是洋蔥根尖細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程示意圖．下列對(duì)此過(guò)程的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．2保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B．3的流動(dòng)加快與外界環(huán)境的物質(zhì)交換

C．4內(nèi)的染色體需經(jīng)過(guò)復(fù)制

D．5為細(xì)胞的生長(zhǎng)提供能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）心臟主要由構(gòu)成，分為四個(gè)腔，其中心肌最發(fā)達(dá)的是 ．
（2）在圖中流動(dòng)脈血的心腔有 ， 流靜脈血的血管有 ． （填圖中字母）
（3）圖中屬于靜脈血管的有 ． （填圖中字母）
（4）血液在心臟與血管里只能按一定方向流動(dòng)，是因?yàn)閳D中f只能向[]開(kāi)；e只能向[a]開(kāi)，使血液不能倒流．
（5）靜脈注射的青霉素藥物最先到達(dá)心臟的 ， 藥物隨血液次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)發(fā)炎的闌尾．
（6）老王的血壓經(jīng)常超過(guò)18.7/12千帕，被診斷為 ， 如果你是醫(yī)生你給他的建議是 ．

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