Question

小明爸爸說“在我小的時候，田埂、地頭有很多的蚯蚓，可是現(xiàn)在蚯蚓越來越少了．”小明想蚯蚓為什么越來越少呢？會不會是施了農(nóng)藥的原因呢？
（1）你覺得要探究清楚這個問題，應該設計

有農(nóng)藥

和

無農(nóng)藥

的土壤為單一變量的對照實驗．
（2）蚯蚓之所以要保持濕潤的體壁，主要是因為

蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸

，蚯蚓常年生活在溫度變化不大的土壤深層原因是

蚯蚓不能保持恒定的體溫

．
（3）蚯蚓在局部一側裝有電極的T型迷宮內，經(jīng)過多次嘗試和錯誤后，能夠直接爬向無電極一側的潮濕暗室．這是蚯蚓的

學習行為

（先天性行為、學習行為）．

Answer 1

分析：此題考查的是科學探究中變量的設置，蚯蚓的呼吸特點、蚯蚓是變溫動物，動物的行為，據(jù)此分析解答．

解答：解：（1）對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．根據(jù)小明想蚯蚓越來越少會不會是施了農(nóng)藥的原因呢？可知應該設置有農(nóng)藥、無農(nóng)藥的土壤為變量．
（2）蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸，氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓之所以要保持濕潤的體壁，主要是因為蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．蚯蚓屬于變溫動物，不能保持恒定的體溫，因此，蚯蚓只能生活在溫度變化不大的土壤深層．
（3）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為；學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為．因此蚯蚓在局部一側裝有電極的T型迷宮內，經(jīng)過多次嘗試和錯誤后，能夠直接爬向無電極一側的潮濕暗室，是通過生活經(jīng)驗的積累而獲得的學習行為．
故答案為：（1）有農(nóng)藥；無農(nóng)藥    
（2）蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸；蚯蚓不能保持恒定的體溫    
（3）學習行為

點評：解答此類題目的關鍵是知道對照實驗的特點，蚯蚓的呼吸特點和體溫特點．