科學(xué)家利用分子生物學(xué)技術(shù)比較不同生物同一種蛋白質(zhì)的氨基酸序列的研究發(fā)現(xiàn)，生物間蛋白質(zhì)分子的相似性越多，其親緣關(guān)系就


  1. A.
    越遠(yuǎn)
  2. B.
    越近
  3. C.
    較近
  4. D.
    較遠(yuǎn)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（一）如圖為一家族的眼色遺傳（顯性為B，隱性為b）．請(qǐng)回答：

（1）棕眼的遺傳為
顯性性狀
顯性性狀
 遺傳．
（2）2的基因型是
Bb
Bb
，1和2生的第二個(gè)孩子為棕眼女孩的幾率為
50%
50%
．
（二）關(guān)于生態(tài)起源的問(wèn)題至今仍是科學(xué)家們不斷探索的課題．1953年，美國(guó)學(xué)者米勒（S．L．Miller）進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)，開(kāi)辟了通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究生命起源的新途徑．下圖是美國(guó)科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的裝置．將裝置內(nèi)抽真空后，從a處泵入氣體于玻璃儀器內(nèi)，再將B中水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng)，然后在A內(nèi)利用電極模擬火花放電，經(jīng)過(guò)b冷卻后，形成的產(chǎn)物沉積在C中．請(qǐng)根據(jù)上述的說(shuō)明，結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

（3）火花放電的作用是：
模擬原始天空的閃電
模擬原始天空的閃電
；
米勒提出的問(wèn)題是：
在原始地球條件下，無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)么？
在原始地球條件下，無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)么？
；
他做出的假設(shè)是
在原始地球條件下，無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)
在原始地球條件下，無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)
；
他搜集到的證據(jù)是
產(chǎn)生了多種氨基酸等有機(jī)物
產(chǎn)生了多種氨基酸等有機(jī)物
；
他得出的結(jié)論是
在原始地球條件下，由無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的
在原始地球條件下，由無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的
．
（三）嘗試從下列現(xiàn)象或證據(jù)中，通過(guò)分析和邏輯判斷，做出合理的推測(cè)．
      3. 


      
現(xiàn)象或證據(jù)
推測(cè)
      

      
1969年9月墜落在澳大利亞?wèn)|南部亞高遜鎮(zhèn)的隕石，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)含有多種氨基酸，其種類(lèi)與含量同米勒放電實(shí)驗(yàn)生成的相當(dāng)一致．
      最近發(fā)現(xiàn)火星上除兩極有少量的冰以外，深處還埋有水．水是一切生命形式生存的基本條件．      		

      地球外的星際空間含有有機(jī)物．
      地球外的星際空間含有有機(jī)物．
      

      
十七世紀(jì)中葉，英國(guó)人羅伯特．虎可用自制的顯微鏡觀察軟木薄片，發(fā)現(xiàn)軟木薄片是由許多小室構(gòu)成的，他把這些小室叫做細(xì)胞．
      十九世紀(jì)上半葉，德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺通過(guò)對(duì)動(dòng)物和植物大量的觀察和研究，發(fā)現(xiàn)植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．      		

      建立了生物學(xué)中統(tǒng)一的細(xì)胞學(xué)說(shuō)．
      建立了生物學(xué)中統(tǒng)一的細(xì)胞學(xué)說(shuō)．
      （四）看鳥(niǎo)卵示意圖，回答問(wèn)題：

      （4）鳥(niǎo)卵的受精卵是由卵黃、胚盤(pán)和
      卵黃膜
      卵黃膜
      組成．
      （5）鳥(niǎo)卵的外表有許多小孔，是用來(lái)
      進(jìn)行氣體交換的
      進(jìn)行氣體交換的
      ．
      （6）鳥(niǎo)的生殖過(guò)程一般包括：求偶、筑巢、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛，所以，鳥(niǎo)類(lèi)的生殖方式屬于
      卵生、體外發(fā)育
      卵生、體外發(fā)育
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：亮點(diǎn)激活　濟(jì)南版八年級(jí)生物（下）
				題型：013
			
      

						
      

      科學(xué)家利用分子生物學(xué)技術(shù)比較不同生物同一種蛋白質(zhì)的氨基酸序列的研究發(fā)現(xiàn)，生物間蛋白質(zhì)分子的相似性越多，其親緣關(guān)系就
      

      

      [　　]
      

      A．越遠(yuǎn)
      

      

      B．越近
      

      

      C．較近
      

      

      D．較遠(yuǎn)
      

      

      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：同步題
				題型：問(wèn)答題
			
      

						
      什么是轉(zhuǎn)基因食品？轉(zhuǎn)基因就是利用分子生物學(xué)手段，將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其他的生物物種中去，使其出現(xiàn)原物種不具有的形狀或產(chǎn)物，以增強(qiáng)其抗病能力和提高其營(yíng)養(yǎng)成分等。以轉(zhuǎn)基因生物為原料加工生產(chǎn)的食品就是轉(zhuǎn)基因食品。轉(zhuǎn)基因食品安全嗎？這是我們最關(guān)心的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)多年研究和應(yīng)用，科學(xué)家們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它與一般食品有明顯的差別。對(duì)生物安全表示擔(dān)憂的人認(rèn)為，現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)只能證明目前轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人體沒(méi)有危害，可是誰(shuí)知道幾十年后是否有害呢？對(duì)下一代是否有害呢？這種擔(dān)憂不是沒(méi)有道理，因?yàn)闅v史上的確發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情，比如農(nóng)藥六六六、DDT。到目前為止，還沒(méi)有哪個(gè)實(shí)驗(yàn)足以證明轉(zhuǎn)基因食品比傳統(tǒng)食品更不安全，科學(xué)家目前只能得出這樣的結(jié)論。國(guó)務(wù)院規(guī)定，從2002年3月20日起，今后在中國(guó)市場(chǎng)上出售的轉(zhuǎn)基因食品都要貼上明確的標(biāo)識(shí)：GM-FOOD，以便消費(fèi)者根據(jù)需要選擇購(gòu)買(mǎi)。首批將被貼上標(biāo)簽的轉(zhuǎn)基因食品包括大豆、油菜、玉米和番茄。轉(zhuǎn)基因食品的優(yōu)缺點(diǎn)分別是什么？（各答出三條即可）
      

			
      

			
      
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