【題目】閱讀下列資料,分析回答問題:
甲型肝炎(簡稱甲肝)是由甲肝病毒引起的一種急性消化道傳染病。患者肝區(qū)隱痛,全身乏力,皮膚發(fā)黃,惡心嘔吐。甲肝的預(yù)防措施主要有:①早發(fā)現(xiàn),早治療;②甲肝患者用的碗筷、茶杯和牙具等要同家人的分開,飯館的餐具要嚴格消毒;③接種甲肝疫苗。
(1)根據(jù)甲肝病毒所感染的生物(寄生的細胞)不同,它屬于病毒。
(2)從傳染病流行(傳播)的環(huán)節(jié)看,甲肝忠者屬于。
(3)以上預(yù)防措施中,②屬于。
(4)健康人接種甲肝疫苗后,疫苗刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì) , 這種蛋白質(zhì)(填“能”或“不能”)對狂犬病病毒起作用。

【答案】
(1)動物
(2)傳染源
(3)切斷傳播途徑
(4)抗體,不能
【解析】(1)根據(jù)寄主(寄生生物)不同把病毒分為三類:專門寄生在動物細胞里的病毒叫動物病毒如流感病毒、專門寄生在植物細胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細菌細胞里的病毒叫細菌病毒,也叫做噬菌體如大腸桿菌噬菌體 。甲肝病毒屬于動物病毒 。(2)傳染源指能夠散播病原體的人或動物 。發(fā)病的甲肝患者能夠散播病原體,屬于傳染源;(3)病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等 。對被污染的日常用品、餐具等立即進行消毒處理或把甲肝患者用的碗筷要同家人分開,這樣做的目的是切斷傳播途徑 。(4)接種用的疫苗是由減毒的、低毒的、滅活的病原體制成的生物制品,將疫苗注射到人體后,能刺激人體產(chǎn)生抵抗該病的一種特殊的蛋白質(zhì),叫抗體 ?贵w只能消滅特定的病原體,對其它病原體無效,因此屬于特異性免疫 ?梢娖涮攸c是:出生后才產(chǎn)生的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,所以該疫苗不能對狂犬病病毒起作用 。

故答案為:(1)動物(2)傳染源(3)切斷傳播途徑(4)抗體;不能

傳染病的預(yù)防措施,即控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群;注射疫苗能使人體內(nèi)產(chǎn)生抗體,屬于特異性免疫,據(jù)此答題。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對于骨、骨胳肌、關(guān)節(jié)的關(guān)系,下列說法中正確的是( )
A.一有肌肉的兩端附著在不同的骨上
B.一組肌肉的兩端附著在同一塊骨上
C.一組肌肉的兩端附著在關(guān)節(jié)的同側(cè)
D.以上說法都不正確

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】殺蟲劑往往在開始使用時有效,后來逐漸失效。下列關(guān)于這一現(xiàn)象的敘述中,正確的是( )
A.害蟲接觸殺蟲劑后,慢慢產(chǎn)生了抗藥性
B.由于用藥量太少,害蟲沒被殺死而產(chǎn)生了抗藥性
C.害蟲存在抗藥性變異,殺蟲劑對這種變異進行了選擇
D.害蟲為了適應(yīng)這種環(huán)境變化,發(fā)生了抗藥性的變異

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,結(jié)合玉米種植的有關(guān)知識,回答問題:

玉米是我國北方地區(qū)的主要糧食作物,也是飼料生產(chǎn)的重要原料.近年來,美國等玉米生產(chǎn)大國,還大量使用玉米生產(chǎn)乙醇(酒精),作為輔助燃料,以應(yīng)對能源的短缺.

(1)玉米是一年生植物,長成以后,莖就不再加粗,原因是____________

(2)陰雨連綿的天氣會影響玉米的傳粉,造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn),此時,人們通常采取的彌補措施是____________

(3)用玉米生產(chǎn)乙醇,主要是因為其種子內(nèi)含有豐富的淀粉,請你設(shè)計一個簡單的實驗來驗證玉米粒內(nèi)淀粉的存在:____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一次小強上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午回去打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學們,他們決定把問題搞清楚,請你和他們一起去探究。

(1)植物呈現(xiàn)綠色,是由于植物體內(nèi)含有葉綠素。你提出的問題:_____能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?

(2)針對提出的問題,作出假設(shè):_____對葉綠色的形成有影響。

(3)設(shè)計實驗方案:

A.取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中。

B.把甲放在_____下培養(yǎng),把乙放在_____處培養(yǎng)。

甲、乙僅有這一個條件不同,其他條件均相同,這樣甲、乙就是一組_____實驗。

(4)該實驗的預(yù)期結(jié)果是:甲中的黃豆芽_____,乙中的黃豆芽_____。

該實驗證明了:葉綠素的形成需要_____

(5)小明和同學們想進一步探究光照對黃豆發(fā)芽的影響,設(shè)計了如表所示的實驗。請據(jù)實驗設(shè)計回答有關(guān)問題:

花盆

黃豆

放置環(huán)境

溫度

1號

100粒

光照

20℃

適量

2號

100粒

暗室

20℃

不適量

A.此實驗?zāi)芊褡C明光照對黃豆發(fā)芽的影響?_____

B.在這個實驗設(shè)計中,應(yīng)該修改的內(nèi)容是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列陳述中哪些屬于事實( )

A.亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的

B.黑猩猩的生理結(jié)構(gòu)和現(xiàn)代人生理結(jié)構(gòu)較相似

C.達爾文認為:人是森林古猿進化而來

D.在非洲發(fā)現(xiàn)了許多早期古人類的化石

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們?yōu)榱诵钏谏缴闲藿ㄒ蛔畮,砍掉了山上的樹,用賣樹得來的錢來投資,可當水庫修建成之后,山上卻沒有水了,這是因為樹林能夠保持水土,成片的苔蘚植物對水土保持也有重要的作用,這是因為苔蘚植物( )

A. 密植的植株間的縫隙能夠蓄積大量的水分

B. 輸導(dǎo)組織能夠蓄積大量的水分

C. 根系發(fā)達,能夠吸收大量的水分

D. 環(huán)境濕潤,葉的蒸騰作用非常小

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和____組成。人體內(nèi)氣體的交換主要是通過_____作用實現(xiàn)的。生物體通過____作用將有機物不斷分解并釋放能量,一部分以 __的形式釋放出來,另一部分以化學能的形式貯存在一中叫作______的物質(zhì)中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了讓中學生能夠直觀地理解輸血時,不同血型的血液互輸可能發(fā)生血液凝集現(xiàn)象,從而阻塞血液循環(huán),甚至引起死亡。北雅中學生物興趣小組設(shè)計了如下實驗進行探究。

(實驗原理:模擬血液和模擬血清反應(yīng),有沉淀產(chǎn)生表示發(fā)生血液凝集現(xiàn)象)

表一:模擬血型的鑒定

血液

模擬血液

血清

模擬血清

A型

豆?jié){

A型

碘液

B型

淀粉溶液

B型

鮮橙汁

AB型

豆?jié){和淀粉溶液

O型

表二:模擬血液和模擬血清的凝集現(xiàn)象

豆?jié){

淀粉溶液

豆?jié){和淀粉溶液

清水

碘液

無沉淀

藍色沉淀

藍色沉淀

無沉淀

鮮橙汁

橙色沉淀

無沉淀

橙色沉淀

無沉淀

(1)該興趣小組用豆?jié){、淀粉等材料來做此實驗,這是一種________實驗。

(2)表一中的淀粉溶液模擬________型血液,①處應(yīng)填寫________

(3)從表二可知,A型血可以接受的血型有________。

(4)從安全輸血的角度考慮,大量失血時,仍以輸________為原則。

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