【題目】請(qǐng)將相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連接起來。

【答案】①一C ②一A ③一B ④一 D ⑤一F ⑥一 E

【解析】

完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期；不完全變態(tài)的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。

家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育；蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期的屬于不完全變態(tài)發(fā)育；生物多樣性的直接價(jià)值：對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的，提供食物屬于生物多樣性的直接價(jià)值；間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值，凈化環(huán)境屬于生物多樣性的間接價(jià)值；覓食行為是動(dòng)物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為，螞蟻覓食屬于覓食行為；防御行為是為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，枯葉蝶形似枯葉屬于防御行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌與細(xì)菌相比，在結(jié)構(gòu)上的主要不同是（ ）

A．單細(xì)胞 B．不含葉綠素 C．不具鞭毛 D．有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】堅(jiān)持做好廣播操，對(duì)促進(jìn)運(yùn)動(dòng)、神經(jīng)等系統(tǒng)功能有重要作用。

（1）同學(xué)們聽口令做規(guī)定動(dòng)作，是一種反射，是通過 系統(tǒng)，對(duì)外界刺激做出的有規(guī)律的反應(yīng)。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。

（2）上圖中，上臂的肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，肱三頭肌處于 狀態(tài)，牽動(dòng)骨圍繞 活動(dòng)，產(chǎn)生伸肘動(dòng)作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與草履蟲基本結(jié)構(gòu)最相似的生物是（　�。�
A.禽流感病毒
B.酵母菌
C.衣藻
D.變形蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)一個(gè)人感冒發(fā)燒時(shí)，醫(yī)生常囑咐病人要多喝水，最主要的目的是（　�。�
A.補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)
B.降溫
C.加快體內(nèi)廢物隨尿液排出
D.避免咽干唇裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于生物的是（ ）

A．機(jī)器人 B．珊瑚蟲 C．石鐘乳 D．珊瑚礁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種子萌發(fā)的過程的說法中,不正確的是（ ）

A．種子萌發(fā)先要吸收大量的水分

B．子葉或胚乳里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根,胚芽和胚軸

C．胚根先發(fā)育,先突破種皮,形成根

D．胚芽先突破種皮,發(fā)育成莖和葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，下列操作步驟可能導(dǎo)致出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象的是（　�。�

A. 撕取 B. 展平

C. 蓋蓋玻片 D. 染色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖①表示長(zhǎng)頸鹿的群體中存在著_________和_________的差異，而且這種差異是可以遺傳的。

(2)圖②表示的是青草缺乏時(shí)，頸長(zhǎng)的可以吃到高處的樹葉，就容易生存下來并且繁殖，而頸短的則被_________。

(3)在生存斗爭(zhēng)中，頸長(zhǎng)的個(gè)體被保留下來，說明這樣的個(gè)體是與環(huán)境的變化相________的。

(4)用達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成的原因是（______）

A.上帝創(chuàng)造的

B.經(jīng)常吃高處的樹葉，頸骨得到鍛煉逐漸被慢慢拉長(zhǎng)

C.經(jīng)過漫長(zhǎng)的自然選擇形成的

D.自然變化來的

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同步練習(xí)冊(cè)答案