【題目】影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類,一類是 、 、 和溫度等非生物因素；另一類是 因素。

【答案】光 水 空氣 生物

【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆種子的形成和萌發(fā)過程如下圖所示,下列說法正確的是(　　)

A. 受精卵中儲存有遺傳物質 B. 大豆種子的營養(yǎng)成分主要來自于①

C. ②表示種子的形成過程 D. 大豆種子萌發(fā)只需氧氣和適宜的溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，分析回答下列問題:

媒體曾經多次報道，秋季候鳥遷徙的時候，有人半夜據(jù)守在候鳥遷徙必經的山頭，張網(wǎng)捕捉或舉桿拍打遷飛鳥類，對鳥類的多樣性造成了極大的危害.有關部門對這些行為明文禁止，并依法進行了處置.同學們就此事進行討論，并繪了一幅與鳥類生活相關的生態(tài)系統(tǒng)簡圖，說明保護鳥類的重要性，譴責了這種行為.分析回答:

（1）請你寫出圖中包含的食物鏈_________________________________

（2）若此生態(tài)系統(tǒng)被某種難以分解的有毒物質污染，則體內有毒物質積累最多的生物是_______；

（3）鳥類的體形呈流線型，這與它_____________生活相適應;

（4）鳥的筑巢、育雛等行為，從獲得途徑來看是一種_________行為.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于單細胞生物的敘述中，錯誤的是（ ）
A.整個生物體只由一個細胞構成
B.能夠獨立生活
C.不能完成呼吸，生殖等生命活動
D.能夠趨利避害、適應環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲趨水喜洼，蝗災往往和嚴重的旱災相伴而生。如圖，是蝗蟲的形態(tài)圖，請回答：

（1）蝗蟲的身體分為[一]_____部、[二]胸部、[三]_____部。

（2）體表的外骨骼有保護和防止______的作用。

（3）蝗蟲共有______對足，______對翅。

（4）將蝗蟲甲的頭部浸入水中，同時將蝗蟲乙的胸腹部浸入水中，結果是_______。

A甲先死 B乙先死 C同時死 D不一定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是截取人體某部位連通的三種血管的片段，其中的血液依次流經（ ）

A. B→A→CB. B→C→AC. A→C→BD. A→B→C

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不屬于免疫器官？

A. 脾 B. 胸腺 C. 甲狀腺 D. 淋巴結

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某同學在復習綠色開花植物的一生時，繪制的大豆的結構層次及其關系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）大豆的葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結構是______（填序號）。

①細胞壁　　②細胞膜③細胞質�、芗毎恕、菀号荨、奕~綠體�、呔�粒體

（2）b過程中，首先進行的一項重要的生理活動是______。

（3）大豆種子結構中的[______]______將來可發(fā)育成新的植物體。大豆種子結構中的④是______，⑤是______。

（4）春天，大豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是：滿足種子萌發(fā)所需要的______；種子萌發(fā)的過程中，種子內儲存的有機物的變化是______。

（5）大豆植株上結的豆莢內有多粒種子，原因是______。

（6）大豆與豆娘（一種昆蟲）相比在結構層次上缺少的是______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的步驟圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）正確的實驗操作順序是_____。

（2）在載玻片中央滴一滴_____。

（3）用刀片切取塊洋蔥鱗片葉，用鑷子撕取鱗片葉的_____表皮，置于載玻片的清水中，并用解剖針將表皮_____，蓋上蓋玻片。

（4）將一滴_____滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從_____引流，使碘液擴散到整個標本，然后觀察。

（5）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細胞相比，前者還具有細胞壁、_____和液泡。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案