【題目】雷公藤花蜜中含有的雷公藤甲素對蜜蜂和人都是有毒的。蜜蜂會通過減少搖擺舞或是增加顫抖舞頻率而減少對同伴的招引，從而減少有毒花蜜對蜂群的危害。由此現(xiàn)象不可得到的結(jié)論是（ ）
A.蜜蜂通過改變舞蹈的方式來傳遞花蜜有毒的信息
B.蜜蜂通過模仿而學(xué)會用舞蹈傳遞信息
C.蜜蜂的這種通訊方式是對環(huán)境的適應(yīng)
D.蜂群中有分工，蜜蜂具有社會行為

【答案】B
【解析】解：蜜蜂傳遞信息時的舞蹈生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為�？梢夿錯誤。

所以答案是：B

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了群體中的信息交流的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握群體內(nèi)的不同動物個體之間，通過動物的活動、聲音和氣味等來傳遞信息才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)有輸送無機(jī)鹽的篩管和輸送水分的導(dǎo)管．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的相似之處是（ ）
A.都有附肢
B.都有外骨骼
C.身體都由很多體節(jié)構(gòu)成
D.都用鰓呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是小腸絨毛結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）[1] _________和[7] _________的管壁都很薄，都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于_________。

（2）牛奶行至此被分解為__________，被圖中[ ] _________吸收．

（3）從以上可知，3血管中流動的血的最大特點(diǎn)是含_________多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)下圖所示細(xì)胞的敘述,正確的是（ ）

A. 1是細(xì)胞體，3和4是神經(jīng)纖維B. 它是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C. 它能接受刺激,并自動有節(jié)律地收縮D. 興奮或神經(jīng)沖動只能由3進(jìn)行傳導(dǎo)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)利用大豆種子做了如下實驗。

（一）實驗過程：

（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C．在每個杯底鋪等量適量餐巾紙。之后分別加入等量適量的水。

（2）取30粒大豆種子，隨機(jī)平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

（3）將三個杯子杯口密封好，其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理，如圖所示。

（4）將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間。

（二）實驗結(jié)果：

一段時間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。請回答問題：

（1）如果把A、C作為對照實驗，實驗的變量是___。

（2）A、B、C中，除了A與C外，能夠作為對照實驗的還有___，該對照實驗可以得出的結(jié)論是___。

（3）A、B兩杯中有少數(shù)種子不能萌發(fā)。原因可能是___。

（4）農(nóng)民播種時，往往選取粒大飽滿的種子，其目的在于為種子萌發(fā)提供___。

（5）萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗（如圖乙）。圖乙中①來自大豆種子的___部分。③能夠不斷伸長依靠的兩個部分是___。

（6）滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時。將大豆種子完全浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)。這是因為缺乏的條件無法讓種子進(jìn)行___作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（ ）
A.莖
B.葉
C.葉柄
D.植物體各部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由于能量的流動形式是逐級減少的，所以在生態(tài)系統(tǒng)中，下列哪類生物數(shù)量最多（ ）
A.鷹
B.青蛙
C.昆蟲
D.草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢圖，據(jù)圖分析，不能得出的結(jié)論是（　�。�

A. 女孩的性器官發(fā)育的年齡比男孩早

B. 性器官迅速發(fā)育是青春期的特征之一

C. 大約10歲之前男女性器官的發(fā)育都很緩慢

D. 在性器官發(fā)育的同時身高體重變化不大

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同步練習(xí)冊答案