【題目】下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 參與激素調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)是激素

B. 參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)，除激素外，還有其它代謝產(chǎn)物

C. 體液調(diào)節(jié)屬于激素調(diào)節(jié)

D. 激素調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)

【答案】C

【解析】參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)部分是激素，還有其它物質(zhì)，如二氧化碳等，AB正確；

體液調(diào)節(jié)中的“體液”是指血漿等體液，體液調(diào)節(jié)是指化學(xué)物質(zhì)通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)冗M(jìn)行的調(diào)節(jié)，主要是激素調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；

體液調(diào)節(jié)包括激素調(diào)節(jié)和化學(xué)物質(zhì)參與的調(diào)節(jié)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計(jì)，自2005年初至2006年3月，我國(guó)共發(fā)生35起禽流感疫情。已知該病的病原體是H5N1型禽流感病毒，科學(xué)家已經(jīng)研制出疫苗。但疫苗在廣泛應(yīng)用之前必須進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)：將未感H5N1型病毒的一群健康的小雞分為A、B兩組，實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如圖11所示。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）A組小雞注射H5N1型疫苗以后，小雞體內(nèi)的淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的 ▲ ，這種免疫的類型是 ▲ 。

（2）為防止禽流感疫情蔓延，疫區(qū)周圍3㎞2以內(nèi)的家禽必須全部捕殺。這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施？ ▲ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家“二孩”政策頒布以后，已生育一個(gè)男孩的夫婦想再生一個(gè)女孩的可能性是（ ）
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類利用某種動(dòng)物處理垃圾等有機(jī)廢物，這種動(dòng)物是（　�。�

A. 蚯蚓 B. 蜈蚣 C. 蝸牛 D. 沼蝦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】耳分為_______、______、______三部分。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能是（ ）
A.促進(jìn)血液循環(huán)
B.運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù)
C.促使心肌發(fā)達(dá)
D.提高肺的通氣能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖。A、B、C、D表示心臟的4個(gè)腔，E、F、G、H表示血管。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.人體血液循環(huán)計(jì)以分為體循環(huán)和肺循環(huán)

B.在E、A、B、F內(nèi)流動(dòng)的血液是含氧豐富的動(dòng)脈血

C.體循環(huán)可表示為:B→F→組織處毛細(xì)血管網(wǎng)→H→C

D.肺循環(huán)可表示為:C→D→G→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→E→A

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】羊的生殖發(fā)育過(guò)程與人基本相似，如圖所示為克隆羊多莉的培育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)此判斷下列說(shuō)法的正誤．

（1）母羊A的作用是為胚胎發(fā)育提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．（__）

（2）多莉的發(fā)育起點(diǎn)是受精卵．（__）

（3）胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是母羊C的子宮．（__）

（4）多莉的性狀與母羊A相同．（__）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)由 和 兩部分組成。其中生物部分包括 、 、 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案