【題目】)圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[] , 其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入十二指腸內(nèi).
(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是(填字母代號),X曲線所代表的物質(zhì)是 , 該物質(zhì)最終被分解為
(3)圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[] , 該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有酶.在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是 , 該物質(zhì)最終在小腸內(nèi)分解為

【答案】
(1)1;肝臟
(2)D;淀粉;葡萄糖
(3)5;胃;胃蛋白;蛋白質(zhì);氨基酸
【解析】(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[1]肝臟,是人體內(nèi)最大的消化腺,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[4]十二指腸內(nèi).圖一中[5]胃.該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有胃蛋白酶.在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì).小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官.(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是D,X曲線所代表的物質(zhì)是淀粉,該物質(zhì)最終被分解為葡萄糖.(3)圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[5]胃,該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有胃蛋白酶.在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì),該物質(zhì)最終在小腸內(nèi)分解為氨基酸.
所以答案是:(1)1;肝臟(2)D;淀粉;葡萄糖;(3)5;胃;胃蛋白;氨基酸.
【考點精析】本題主要考查了食物的消化的相關(guān)知識點,需要掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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【題目】如圖是表示哺乳動物骨、肌肉和關(guān)節(jié)的模式圖,有關(guān)敘述不正確的是(  )

A.骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上
B.骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成
C.骨骼肌受到刺激,牽動骨繞關(guān)節(jié)活動
D.運動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成

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【題目】脊椎動物的學(xué)習行為比無脊椎動物更加復(fù)雜而高等,這是因為

A.脊椎動物有學(xué)習的本能

B.無脊椎動物沒有學(xué)習的本能

C.脊椎動物的生存環(huán)境更復(fù)雜

D.脊椎動物比無脊椎動物高等

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【題目】晚上,將金魚藻放在盛有清水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,得到如表,并將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成如圖的曲線圖.請回答下列問題:

試管離燈的距離(厘米)

4

7

10

20

30

40

氣泡數(shù)目(個/分)

60

60

60

25

10

5


(1)氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的
(2)實際上,在本實驗中的工作條件下,金魚藻在進行光合作用的同時還進行了H作用,即(填“蒸騰”或“呼吸”)作用.但由于H作用的強度比光合作用的強度要(填“強”或“弱”),所以,此時只檢測到植物的光合作用.
(3)當H作用的強度與光合作用的強度相等時,金魚藻的生理狀況對應(yīng)曲線圖的(填“E點”或“F點”或“G點”)狀態(tài).
(4)從表中實驗數(shù)據(jù)可知,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是適當提高強度.

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【題目】根據(jù)如圖(關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖)回答問題:

(1)關(guān)節(jié)能靈活運動是因為[]內(nèi)有少量滑液和[]表面光滑,從而減小骨與骨之間的摩擦.
(2)關(guān)節(jié)牢固是因為[]把相鄰兩骨聯(lián)系起來,里面和外面還有很多起加固作用.
(3)我們通常說的脫臼是指[]從[]中脫落出來的現(xiàn)象
(4)哺乳動物的運動是在系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)下,肌肉牽動骨繞關(guān)節(jié)活動而實現(xiàn)的.

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【題目】根據(jù)圖和表回答問題.

氣體成分

氮氣

氧氣

二氧化碳

其他氣體

78

21

0.03

0.07

0.9

78

16

4

1.1

0.9


(1)表格中是呼出氣體,因為其中的含量減少了,而的含量增加了.
(2)進入體內(nèi)的氧氣,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞里,在細胞中的內(nèi)被利用.
(3)呼吸系統(tǒng)由組成.[]是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是的場所.呼吸道主要作用是將吸入的空氣變得

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【題目】某生物小組的同學(xué)在探究消化液的作用時,先在四支試管中放入等量的饅頭碎屑,然后分別滴加不同的消化液2毫升。將四支試管放置在37℃的水浴中一段時間后,各滴加2滴碘液,并振蕩,結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有2號試管中變藍了。由此可以推斷,2號試管中加入的消化液是( )

A. 胃液 B. 腸液 C. 胰液 D. 唾液

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【題目】人的受精卵形成和胚胎發(fā)育的場所依次是( )

A. 子宮、子宮 B. 卵巢、子宮

C. 輸卵管、卵巢 D. 輸卵管、子宮

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