【題目】如圖為眼球結(jié)構(gòu)模式圖,外界物體發(fā)射過來的光線,依次經(jīng)過(  )到達視網(wǎng)膜.

A.瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體
B.瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體
C.角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體
D.角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體

【答案】C
【解析】視覺的形成過程是:外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象,物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞,這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺.

所以答案是:C.

【考點精析】利用人體對外界環(huán)境的感知對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知眼睛:外界物體反射來的光線,依次經(jīng)過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體,并經(jīng)過晶狀體等的折射,最終落在視網(wǎng)膜上;耳朵:耳蝸內(nèi)有對聲波敏感的感覺細胞,這些細胞可以將聲波信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的聽覺中樞;鼻:鼻腔上端的黏膜中有許多對氣味十分敏感的細胞;舌:上表面和兩側(cè)有許多對味道十分敏感的突起,能夠辨別味道;皮膚:感受外界冷、熱、痛、觸、壓等刺激的功能.

練習冊系列答案
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A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長C時期

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(1)綠色植物結(jié)構(gòu)中的胚的組成包括___(填圖一中的序號).

(2)圖一菜豆的種子萌發(fā)時,首先突破種皮的是___(填名稱);萌發(fā)時消耗的營養(yǎng)物質(zhì)來自__(填圖一中的序號).

(3)圖三中的B是由圖一中的[___]___發(fā)育而來的,也是由圖二中的[a]___發(fā)育而來的.

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【題目】生物興趣小組的同學們在養(yǎng)蠶的過程中發(fā)現(xiàn),蠶繭的顏色有金黃色和白色兩種.蠶繭的顏色如何遺傳?帶著疑問,他們對該校部分學生養(yǎng)的蠶進行了統(tǒng)計,結(jié)果如表,請同學們據(jù)表分析作答:

組別

親本蠶繭的性狀

子代蠶繭的性狀

金黃色

白色

金黃色和金黃色

金黃色和白色

白色和白色

(1)蠶繭的金黃色和白色不同表現(xiàn)形式,在遺傳學上稱為一對__

(2)根據(jù)表中的第__組數(shù)據(jù)可以推測,蠶繭的金黃色和白色中__是顯性性狀.

(3)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則第一組子代中蠶繭為白色的個體基因組成為__,第二組子代中蠶繭為金黃色的個體基因組成為__

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【題目】下圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的各實驗步驟示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)在步驟①中,為了消耗植物體內(nèi)原有的淀粉,應(yīng)將植物放在________處理一晝夜。

(2)在步驟②中,為了設(shè)置一組對照實驗,應(yīng)該用_______(填:“透光”或“不透光”)紙片將葉片的一部分上下兩面遮住。該實驗的變量是________

(3)步驟④中,大燒杯里的液體是水,小燒杯中的液體是_____,其作用溶解__________。

(4)在步驟⑦中滴加碘液后葉片不遮光部分_________(填“變藍”或“不變藍”),這說明光合作用產(chǎn)生了________;遮光的部分________,這說明光合作用需要光。

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【題目】關(guān)于皮膚的認識錯誤的

A真皮內(nèi)有血管 B真皮內(nèi)有感覺神經(jīng)末梢

C表皮內(nèi)有血管和感覺神經(jīng)末梢 D真皮比表皮厚

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A. ①過程的是生產(chǎn)者光合作用產(chǎn)生的二氧化碳

B. 通過②過程不會減少大氣中的二氧化碳含量

C. 人類減少對③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要途徑

D. 地球上碳會因為生物的消耗而逐漸減少

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