【題目】有些鳥類有遷徙行為，這是鳥類的本能，這種本能是

A.鳥類的學(xué)習(xí)行為

B.鳥類尋找食物的需要

C.有利于鳥類的生殖

D.鳥類對外界環(huán)境條件長期適應(yīng)的結(jié)果

【答案】D

【解析】

試題分析：鳥類有遷徙行為一般是從不適宜的環(huán)境遷到環(huán)境適宜的地方，是鳥類對外界環(huán)境長期適應(yīng)的結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎生哺乳是哺乳動物的最重要的特征之一，其意義主要表現(xiàn)在（　�。�

A. 提高后代的存活率 B. 使后代數(shù)量大大增加

C. 增強后代的體質(zhì) D. 減輕母體孕育的負(fù)擔(dān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，下列敘述錯誤的是（　�。�

A.①②③表示細(xì)胞分裂，④表示細(xì)胞分化
B.大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成
C.人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織
D.細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個系統(tǒng)之間的關(guān)系的示意圖（A，B，C，D分別代表人體不同的生理過程），圖2為尿液形成過程的示意圖．請據(jù)圖回答問題．

（1）淀粉被消化成 ， 才能通過A過程進入循環(huán)系統(tǒng)．
（2）若氧氣通過C過程進入呼吸系統(tǒng)，此時膈肌的移動方向是 ， 肺內(nèi)氣壓大氣壓．
（3）D過程是通過實現(xiàn)的，經(jīng)過D過程后，血液中氧氣增加．氧氣進入血液后主要與結(jié)合，通過血液循環(huán)運送到全身各處．氧氣經(jīng)D過程進入血液循環(huán)后，首先進去心臟的 ， 此時，房室瓣處于狀態(tài)．
（4）分析圖2中某健康人①②③結(jié)構(gòu)中液體的物質(zhì)濃度，正確的是_________ ．
A.蛋白質(zhì)①=②
B.無機鹽①＜②
C.葡萄糖②=③
D.尿素②＜③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】平?jīng)鍪寝r(nóng)業(yè)部劃定的全國蘋果生產(chǎn)最佳適宜區(qū)，紅富士系列蘋果個大、色艷、硬度大、糖分高、耐貯存，深受消費者青睞。 蘋果中的種子是由花的什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而成的（ ）

A. 子房壁 B. 胚珠 C. 子房、 D. 花柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃西瓜時會感到很甜，是因為西瓜中有大量的糖．這些糖主要存在于西瓜細(xì)胞的（　　）
A.細(xì)胞壁中
B.細(xì)胞膜中
C.細(xì)胞核中
D.液泡中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中④和⑤合稱為 ．
（2）若昆蟲吃掉了圖中③ ， 則該花一定不能結(jié)出 ．
（3）我們吃的桃仁是 ， 是由發(fā)育而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】普利斯特萊的實驗說明

A.光合作用可能在葉綠體中進行 B.氧氣是由葉綠體產(chǎn)生的

C.光合作用可以放出氧氣 D.光合作用需要光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，鳥類不僅善于鳴叫，而且善于飛行、下列各項中，與鳥類飛行生活無直接關(guān)系的是

A.身體呈流線型，體表被覆羽毛 B.具有堅硬的角質(zhì)喙

C.骨骼輕，長骨中空，內(nèi)充空氣 D.胸肌發(fā)達

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同步練習(xí)冊答案