【題目】2012年3月31日晚8點30分～9點30分，全球共147個國家和地區(qū)參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時”熄燈接力活動．低碳指較低的溫室氣體（二氧化碳）排放．圖示碳循環(huán)的部分過程，下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者

B．通過②過程不能減少大氣中的二氧化碳

C．人類減少對③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施

D．碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以碳酸鈣的形式循環(huán)

【答案】C

【解析】

試題分析：圖表中的①生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費者，還有分解者通過呼吸作用分解有機(jī)物釋放二氧化碳的過程；②過程主要是綠色植物的光合作用減少大氣中的二氧化碳過程；③表示化石燃料燃燒釋放到大氣中的二氧化碳?xì)怏w。參與①過程的生物不僅包括生產(chǎn)者、消費者，還有分解者。通過②過程主要是綠色植物的光合作用能減少大氣中的二氧化碳。導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的主要原因是：化石燃料的燃燒排放大量二氧化碳；森林被砍伐，綠色植被被破壞；措施是：多植樹造林．減少化石燃料燃燒，開發(fā)利用新能源。碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是染色體組成示意圖，請仔細(xì)觀察如圖，回答問題

（1）染色體是由[ ] 和蛋白質(zhì)組成，其中 是主要的遺傳物質(zhì)．

（2）你是單眼皮，還是雙眼皮，是由[ ] 決定的，因為它攜帶著特定的遺傳信息．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖分析

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是 存在的。

（2）根據(jù)兩幅圖判斷，表示女性的染色體圖是圖 ，表示男性的染色體圖是圖 。（填序號）

（3）男性體細(xì)胞染色體的組成是____________，女性體細(xì)胞中染色體的組成是__________,

（4）a產(chǎn)生生殖細(xì)胞中含有______條染色體。其中________條常染色體，________條性染色體。

（5）從性染色體類型看，a可以產(chǎn)生______類生殖細(xì)胞，但每個生殖細(xì)胞中含有_______條性染色體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）心臟主要由 構(gòu)成，分為四個腔，其中心肌最發(fā)達(dá)的是 ．

（2）在圖中流動脈血的腔有 ，流靜脈血的血管有 ．

（3）圖中屬于靜脈血管有 ．

（4）血液在心臟與血管里只能按一定方向流動，是因為圖中f只能向 開；e只能向 開，使血液不能倒流．

（5）肺循環(huán)開始于圖中 ，終止于圖中 ．

（6）用字母和箭頭表示出a，A，B，c這四部分結(jié)構(gòu)中血液流動的方向： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）血液從[3] 濾過到[6] 成為原尿。

（2）原尿經(jīng)過[7] 的 作用，形成尿液。

（3）與[3]內(nèi)液體相比，[6]內(nèi)液體不含 。

（4）與原尿相比，尿中不含 ，因為 。

（5）尿的形成包括 、 和 三個過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系，A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是 者，B是 者

（2）C是分解者，包括營腐生生活的 。從圖中分析可知：C在生態(tài)系統(tǒng)的所起的作用是 。

（3）若A、B、C代表（包括）地球上所有的生物，則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為 。

（4）依照圖示，寫出任意一條食物鏈 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答有關(guān)“探究唾液對淀粉的消化作用”的有關(guān)問題

某同學(xué)做了如下圖所示的實驗：①向1號、2號試管中各加入2毫升冷卻的漿糊；②再向l號試管中加入2毫升清水，向2號試管中加入2毫升唾液；③將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液。請回答：

(1) 設(shè)置l號試管的目的是

(2)兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：l號試管 ；2號試管 。

(3) 為了模擬口腔溫度燒杯中的1號、2號試管適宜放置

在 的溫水中，效果最好。

(4) 該實驗證明：唾液淀粉酶對 有消化作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖回答。

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體均為 條。

（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞c、d分別叫 和 。它們的染色體均為 條。

（3）B過程為 。形成的e細(xì)胞叫 ，它的染色體數(shù)為 條。

（4）生物體細(xì)胞中的每一對染色體都是一條來自 ，一條來自 。因此，后代個體具有 的遺傳物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)血液通過肺泡毛細(xì)血管時氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線是( )

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同步練習(xí)冊答案