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【題目】對如圖所示的過程的描述，正確的（　�。�

A.該過程表示細胞生長
B.該過程可以表示細胞分化
C.該過程產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質是一樣的
D.d圖細胞中遺傳物質減少一半

【答案】C
【解析】解：A、細胞由一個變成兩個，是細胞的分裂，A錯誤；B、細胞的形態(tài)沒有發(fā)生改變，不是分化，B錯誤；C、在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．也就是說，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的，C正確；D、新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的，D錯誤；故選：C
【考點精析】關于本題考查的細胞通過分裂產生新細胞，需要了解生物的由小長大是由于：細胞的分裂和細胞的生長才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏季，在陽光下，一棵柳樹所進行的生理活動有（　�。�
A.光合作用和呼吸作用
B.光合作用和蒸騰作用
C.呼吸作用和蒸騰作用
D.光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是根據生物的相似點進行分類的圖示．例如，歸為A類動物都具有胎生、哺乳的特點．請據此回答問題．

（1）在下列各項中選擇正確答案（填編號）．
歸為B類動物都具有的特點；歸為C類動物都具有的特點．
①胎生、哺乳 ②卵生 ③終生生活在水中 ④用肺呼吸 ⑤體表被覆甲或鱗片
（2）圖中所有動物體內都有由脊椎骨組成的 ， 都屬于動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一、圖二分別為植物細胞、酵母菌結構示意圖，請據圖回答：

（1）植物細胞與酵母菌都有的控制物質進出的結構是[] ．
（2）酵母菌細胞與植物細胞相比較，沒有 ， 因此其營養(yǎng)方式為 ．
（3）細菌細胞與酵母菌細胞相比，最大的區(qū)別是沒有[] ， 但它們從生態(tài)系統(tǒng)的組成部分來看，都屬于 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王曉明患闌尾炎，去醫(yī)院化驗血液后發(fā)現(xiàn)（ ）

A. 白細胞減少 B. 紅細胞增多 C. 白細胞增多 D. 血小板增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】打開你的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你，比童年的你長高了許多，你知道這是為什么嗎？（　　）
A.細胞分裂和生長的結果
B.細胞分化的結果
C.細胞分裂的結果
D.細胞生長的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“觀察植物細胞”實驗中所使用的普通光學顯微鏡結構示意圖，目鏡的放大倍數(shù)是10×，兩個物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×．根據圖回答問題（橫線上填寫文字、括號填寫編號）

（1）某同學在觀察裝片前首先進行對光，轉動轉換器，使圖中的物鏡[]，對準通光孔．然后調整光圈，并轉動[]，使光線反射到鏡筒內，直到看到白亮的圓形視野為止．
（2）對光成功后，這位同學在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥鱗片葉表皮裝片情況．此時物像放大倍數(shù)為倍．視野中出現(xiàn)的⑧很可能是 ． 若將視野中的物像⑨移到視野的中央，應將裝片向移動．
（3）若物像模糊不清，可轉動圖甲中的[]使物像更清晰．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是轉基因鼠的培育過程示意圖，請分析回答．

（1）在轉基因鼠的培育中，實驗人員對鼠的結構進行了“改造”，主要改變了它的部分．
（2）本實驗研究的性狀是 ， 控制這種性狀的基因是 ．
（3）注射過的受精卵發(fā)育成轉基因的超級鼠，而未注射的受精卵發(fā)育成鼠．
（4）轉基因的超級鼠的獲得，體現(xiàn)了性狀和基因之間的關系是 ．
（5）由此可知，在生物傳宗接代的過程中，傳給后代的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腔腸動物開始出現(xiàn)________分化，具有簡單的器官：身體中央有_______，有口無肛門。

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