【題目】下圖為人體心臟結構剖面圖,請據(jù)圖分析回答問題:(在圖上標出各結構的名稱)
(1)心臟在人體內的位置是 。
(2)體循環(huán)經過的結構:[10]左心室→[6] →組織細胞間毛細血管網→上下腔靜脈→[3] 。通過體循環(huán)的物質交換,血液由 血變?yōu)?/span> 血。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人的性別遺傳圖解,請據(jù)圖回答有關問題。
(1)后代A和后代B的性別分別是 和 。
(2)社會上有些人認為生男生女是由女性決定的,你認為這個觀點正確嗎? 。
(3)這對夫婦結婚后,生了一個女孩,他們生第二個孩子是男孩的概率是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人工輔助授粉的方法是( )
A.人工制造花粉,然后把花粉涂抹或傾撒在植物雌蕊的柱頭上
B.先采集花粉,然后把花粉涂抹或傾撒在植物雌蕊的柱頭上
C.用人工吹風機吹動花粉進行傳粉
D.人工放養(yǎng)昆蟲(如蜜蜂)進行傳粉
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,拴羊的小樹因樹皮被勒斷而死去.根據(jù)生物學知識,是因為樹皮上的篩管損傷嚴重,從而阻斷
A.有機物的向上運輸
B.水分和無機鹽的向下運輸
C.水分和無機鹽的向上運輸
D.有機物的向下運輸
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】結合下面顯微鏡結構圖,請回答:
(1)用來調節(jié)光線強弱的結構是[ ] 和[ ] 。如果要使視野亮一些,可以使用 。
(2)轉動時,鏡筒的升降范圍很小的結構是[ ] 。要使鏡筒在較大的范圍內升降,則應旋轉的部位是[ ]_____________。
(3)對觀察物像起放大作用的是[ ] 和[ ] ,其中接近玻片標本的鏡頭是[ ] 。放大倍數(shù)是二者放大倍數(shù)的 。
(4)取顯微鏡時,握鏡的部位是[ ] 。在放置顯微鏡時,該部位應該朝向 (前、后)。
(5)放置玻片標本的部位是[ ]______,中有[ ] 。玻片標本放上去后,要用壓片夾壓住,標本要正對[ ] 的中央。
(6)因為光線是沿直線傳播的,對光時,必須保證[ ] 、[ ] 、[ ] 和[ ] 在一條直線上,才能看到明亮的視野。
(7)換用不同倍數(shù)的物鏡鏡頭,一定要掰動[ ] ,而不能直接掰動[ ] ,以免污染鏡頭,并使鏡頭松動。
(8)如果這臺顯微鏡,配有兩個物鏡A(10×)、B(40×)則對光時,應選用的物鏡是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖進化樹表示幾種生物的進化過程示意圖,根據(jù)圖回答下列問題
(1)A、B、C、D四種生物的共同祖先是 。
(2)與B生物親緣關系最近的生物是 。
(3)在地層中出現(xiàn)最早的生物是 。
(4)與生物C親緣關系最近的生物是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列資料并分析回答問題。
資料一:不同白冠雀鳥群的鳴聲基調相同,但又有各自的“方言”。如果把某個白冠雀鳥群(A)的幼雛(a)移到另一群白冠雀鳥群(B)中去,待長成成鳥時,(a)的鳴聲就不同于A鳥群而更接近于(B)鳥群;但如果把白冠雀幼雛(a)移到黃鶯群中生活,它卻學不會黃鶯的鳴聲,請回答:
(1)a的鳴聲基調與A的鳥群相同,這是 行為(填“先天性”或“后天學習”)在起作用;具有B鳥群的“方言”特點,這是 行為(填“先天性”或“后天學習”)在起作用。
(2)a學不會黃鶯的鳴聲,是因為體內不具有控制著黃鶯鳴聲的 。
(3)上述實驗說明, 行為是在 行為的基礎上建立的。
資料二:為了探究如何保鮮肉湯,某校生物科技小組做了如下實驗:
(4)將甲、乙兩裝置裝好,分別用酒精燈加熱至沸騰,目的是殺死細菌。然后將甲、乙兩裝置都放在25℃環(huán)境中,幾天后,同學們發(fā)現(xiàn):肉湯能夠保鮮的裝置是 ;實驗中設置的變量是 。
(5)實驗結束后,同學們把乙裝置的玻璃管取下,然后將肉湯放到冰柜中,結果一周后發(fā)現(xiàn)肉湯還是新鮮的。這說明 。通過上所述實驗可知:細菌繁殖的條件是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com