【題目】達爾文認為，生物進化的主要原因是（　　）

A. 環(huán)境變遷

B. 上帝的意志

C. 自然選擇

D. 人工選擇

【答案】C

【解析】達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。達爾文認為，自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程。由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了。由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的，因此，生物適應環(huán)境的方式也是多種多樣的，所以，經(jīng)過自然選擇也就形成了生物界的多樣性。因此生物進化的主要原因是自然選擇。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，當你和你的朋友們一起參加足球賽，為了能夠射門得分，你首先需要_____健康；如果你踢得好了，你會感到興奮、快樂和自豪，這就是_____健康；當你與隊友一起慶祝時，你和他人和諧相處，即顯示了你的_____健康．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】變異現(xiàn)象在自然界中是普遍存在的。下面屬于不可遺傳變異的是(　　)

A. 在遮光的環(huán)境中培育出的蒜黃 B. 通過宇宙射線照射培育出的太空椒

C. 利用雜交技術培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥 D. 花貓生了一只白貓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗體發(fā)生作用的特點是（　　）

A. 一種抗體可抵抗多種抗原

B. 有些抗原消失后，相應的抗體仍然存在于人體內(nèi)

C. 抗體伴隨抗原的出現(xiàn)而出現(xiàn)，隨抗體的消失而消失

D. 一種抗體可由多種抗原刺激而產(chǎn)生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物體中，下列物質(zhì)主要通過導管運輸?shù)氖?/span>

A. 淀粉 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綜合應用

番茄是我們在日常生活中非常喜愛的食物，我們食用的番茄品種很多，你吃過“宇番1號”太空番茄嗎？它是普通番茄“北京黃”的種子由衛(wèi)星搭載后培育成的新品種，該品種個頭大、產(chǎn)量高、風味佳、抗病性好。請分析回答下列問題。

（1）航空育種可以獲得新品種的原因是什么？

___

（2）“宇番1號”的果皮顏色黃色為隱性基因，紅色為顯性基因。如果控制果皮顏色的基因用A和a表示，將雜種紅番茄的種子種下去，推測一下自交后代的果皮基因型是什么？表現(xiàn)型是什么？

___

（3）有經(jīng)驗的菜農(nóng)在冬季的傍晚會將暖棚的窗戶打開一會兒，以降低棚內(nèi)的溫度，結(jié)果收獲的番茄口感更好，原因是什么？試說說采用這一方式獲得的性狀能否遺傳給后代并說明理由。

___

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解

生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。下列是幾種生物的生殖和發(fā)育方式，根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中體現(xiàn)的生殖方式中，屬于無性生殖的是___(填字母)。這種生殖方式的優(yōu)點是_______。

（2）圖甲中若D表示受精卵，請寫出蜜蜂一生的發(fā)育過程___(用字母和箭頭表示)。

（3）圖乙所示的發(fā)育過程為______發(fā)育，其生殖發(fā)育主要在___中完成。

（4）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[]___，胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)主要由[]___提供。

（5）圖丁中，胎兒發(fā)育的場所是[]__，胎兒與母體交換物質(zhì)的場所是[]__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家根據(jù)動物的身體里是否具有 ，將動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。脊椎動物可分為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和 類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，下列關于神經(jīng)元說法錯誤的是（　�。�

A.神經(jīng)元就是神經(jīng)細胞

B.神經(jīng)元包括[①]突起和[②]胞體兩部分

C.神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生和傳導沖動

D.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)功能的基本單位

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