【題目】科學(xué)家正在嘗試?yán)每寺〉姆椒ǚ敝炒笮茇,如圖是克隆過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答

(1)大熊貓的卵細(xì)胞與洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞相比較,不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___、___

(2)“熊貓D”雖然由代孕熊貓C產(chǎn)下,長(zhǎng)相卻和___(填字母)熊貓一樣.由此可知遺傳信息是儲(chǔ)存在___里,具體來(lái)說(shuō)就是在___上.它指導(dǎo)生物體的___

(3)若大熊貓的體細(xì)胞內(nèi)含有2N條染色體,則融合細(xì)胞分裂后的新細(xì)胞染色體數(shù)是___

(4)A為雄性大熊貓,B為雌性大熊貓,則熊貓D的性別為___.判斷依據(jù)是___

【答案】 細(xì)胞壁 液泡 A 細(xì)胞核 DNA 個(gè)體發(fā)育 2N 條 雄性 生物性狀的遺傳主要是由細(xì)胞核控制的,而大熊貓D的細(xì)胞核是由大熊貓A提供的

【解析】試題分析:植物細(xì)胞結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核,葉綠體,液泡;動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核,動(dòng)植物細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比較,它沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡;染色體是細(xì)胞核內(nèi)具有遺傳作用的物體,染色體存在于細(xì)胞的細(xì)胞核上,分析作答。

(1)物細(xì)胞結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核,葉綠體,液泡;動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核,動(dòng)植物細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比較,它沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡;
(2)細(xì)胞核是遺傳的控制中心,是遺傳信息庫(kù),它里面含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息。染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因。基因決定生物的性狀。供核熊貓的細(xì)胞核內(nèi)含有D熊貓全套的遺傳基因,通過(guò)無(wú)性生殖產(chǎn)生的熊貓,其遺傳基因來(lái)自于供核熊貓,所以克隆熊貓的性狀與提供細(xì)胞核的熊貓A相似。由此可知遺傳信息是儲(chǔ)存在細(xì)胞核里,具體來(lái)說(shuō)就是在DNA上,其上具有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做基因。
(3)融合以后遺傳物質(zhì)沒有改變,染色體數(shù)還是2N。
(4)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),發(fā)育成熊貓D的細(xì)胞核來(lái)自雄性大熊貓A,因此發(fā)育成的D的性別為雄性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氣球

(1)在膈肌_______時(shí)脹大,在膈肌______時(shí)回縮。

(2)通過(guò)以上模擬實(shí)驗(yàn)也可以說(shuō)明當(dāng)胸廓由于肌肉活動(dòng)使胸廓擴(kuò)大時(shí),肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力就______(升高或降低),于是氣體就被_________肺,完成一次__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)血液在心臟和血管內(nèi)按一定方向流動(dòng),其動(dòng)力來(lái)自___________;血液之所以不能倒流是由于有________________________能防止血液倒流。

(2)血液由8→5→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→2→3,這一循環(huán)路線是__________,圖中的[2]指的是_________,內(nèi)流_____________血。

(3)臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素,青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟的[ ]________。

(4)體循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]__________,經(jīng)過(guò)體循環(huán),血液的變化是______________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 心房與動(dòng)脈相連,心室與靜脈相連

B. 當(dāng)血液流經(jīng)①后,血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血

C. 右心房是肺循環(huán)的起點(diǎn)

D. 體循環(huán)是指血液流經(jīng)“左心室→②→右心房”的過(guò)程

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【題目】腔腸動(dòng)物身體呈_____對(duì)稱;扁形動(dòng)物身體呈_____對(duì)稱,這兩類動(dòng)物都有口無(wú)_____

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【題目】下圖表示肺泡內(nèi)的氣體交換過(guò)程。據(jù)圖回答問題。

(1)圖中代表 代表 。

(2)②③④處含氧量最豐富的是 。

(3)代表的血管是 ,內(nèi)流 血。代表的血管是 ,內(nèi)流 血。

(4)中氧氣的濃度始終 于空氣中氧氣的濃度。

(5)內(nèi)的氧氣進(jìn)入內(nèi),至少經(jīng)過(guò) 層細(xì)胞。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小輝同學(xué)在完成“光對(duì)鼠婦分布的影響”探究實(shí)驗(yàn)后,想再探究光對(duì)黃粉蟲分布的影響。他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):

材料用具:10只黃粉蟲、紙盒、紙板、玻璃板。

實(shí)驗(yàn)步驟:①以紙盒的中線為界,一側(cè)蓋上紙板,一側(cè)蓋上玻璃板,營(yíng)造出明亮與陰暗的環(huán)境(如圖)。

②在兩側(cè)中央各放入5只黃粉蟲,靜置2分鐘。每分鐘統(tǒng)計(jì)一次黃粉蟲在明亮處和陰暗處的數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

次數(shù)環(huán)境

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮

5

6

4

4

3

2

2

1

0

0

陰暗

5

4

6

6

7

8

8

9

10

10

請(qǐng)你和小輝同學(xué)共同完成下列實(shí)驗(yàn)

(1)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù),你認(rèn)為正確的取值方法是:求出_____值。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較分析,可以得出的結(jié)論是______。

(2)實(shí)驗(yàn)中用10只黃粉蟲而不是1只,目的是。深入探究:小輝在飼養(yǎng)黃粉蟲的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),用于裝黃粉蟲的塑料袋被咬破了很多大小不一的洞,是黃粉蟲在吃塑料嗎?

(3)小輝作出的假設(shè)是______。

(4)小輝根據(jù)假設(shè)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),把黃粉蟲分為甲、乙兩組,甲組只喂麥麩和菜葉,乙組加喂塑料餐盒片,進(jìn)行觀察。如果實(shí)驗(yàn)證實(shí)黃粉蟲真的是在吃塑料,這將給我們解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的什么問題帶來(lái)啟示?______。

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【題目】海馬身體側(cè)扁,全身無(wú)鱗,軀體被骨板包圍,有脊柱,在水中生活,用鰓呼吸,有鰭,由此可知海馬屬于( )

A.甲殼動(dòng)物 B.軟體動(dòng)物 C.魚類 D.無(wú)法判定

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【題目】觀察人血涂片時(shí),顯微鏡視野中數(shù)量最多的細(xì)胞是

A. 紅細(xì)胞 B. 血小板 C. 白細(xì)胞 D. 血漿

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