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【題目】圖是肌肉協(xié)作示意圖,請回答下列問題:

(1)[①][②]的名稱分別為__________________;兩者主要由[③]_____[④]_______兩部分組成。

(2)骨骼肌有受到來自_____的刺激而收縮的特性,但只能收縮牽拉骨而不能推開骨。因此,一般與骨相連的肌肉至少是由_____組肌肉相互協(xié)調活動的。

(3)屈肘時(圖甲)_____(填序號)收縮,伸肘相反。

(4)運動除靠運動系統(tǒng)外,還需要_________的控制和調節(jié)。

【答案】 肱二頭肌 肱三頭肌 肌腱 肌腹 神經 神經系統(tǒng)

【解析】(1)[①][②]的名稱分別為肱二頭肌和肱三頭肌;兩者主要由[③]肌腱和[④]肌腹兩部分組成。

(2)骨骼肌有受到刺激而收縮的特性,但只能收縮牽拉骨而不能收縮推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。
(3)骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此每一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的。例如屈肘動作和伸肘動作的產生。如甲圖屈肘時①肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘相反。
(5)運動除運動系統(tǒng)外,還需要神經系統(tǒng)的控制和調節(jié),還需要能量,因此還需要消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在飛機起飛或降落時,乘務員通常發(fā)給每位乘客一塊口香糖,這樣做的主要目的是

A保持鼓膜內外氣壓平衡 B使咽鼓管張開,保護聽小骨

C保護耳蝸內的聽覺感受器 D防止聽小骨和聽覺中樞受損

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】

1軀體運動的形成由________、_____________________共同構成。

2關節(jié)的基本結構包括圖1中的:____________和關節(jié)面三部分。(請?zhí)顖D中的序號)

3說出骨中結構的名稱:B_____________ C______________ F______________

4成年人骨髓腔內的骨髓呈_______色,不具有_________功能。

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【題目】某生物科技小組利用桂花枝條作為材料,探究某種植物激素(簡稱NAA)不同濃度對枝條生根的影響.于是設計如下實驗:
①配制一系列的NAA溶液,濃度分別為0、100、200、300、400、500(mg/L),相應編號為A、B、C、D、E、F;
②選用長勢、長度、粗細等均為一致的桂花枝條30根,隨機平均分成6組;
③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中;
④一段時間后,將上述6組枝條取出,然后分別扦插到相同條件的環(huán)境中,并在適宜的條件下培養(yǎng);
⑤一段時間后,觀察記錄并統(tǒng)計各組枝條生根數量,結果如圖所示:

分析實驗請回答:
(1)本實驗的變量是
(2)分析圖示,可以得出NAA溶液促進枝條生根的最適濃度是 mg/L左右.
(3)枝條扦插到土壤中生長出新植株的方式屬于生殖.
(4)本實驗除變量不同外,所選用的桂花枝條長勢、長度、粗細等均為一致,并在相 同的適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)的目的是
(5)通過數據分析,除了得出NAA溶液的最適濃度外,本實驗還能得出的結論是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中的生物體,大小相差懸殊,外部形態(tài)千姿百態(tài),內部結構繁簡不一,生活環(huán)境也紛繁復雜,但這些生物都有一個共同的基礎﹣﹣細胞.細胞是什么?它又是怎么構成生物體的呢?請同學們依據你所學過的知識回答下列問題:

材料一:圖1是動植物細胞結構模式圖.

材料二:觀察細胞的分裂(圖2)和分化(圖3).

(1)植物細胞有,動物細胞沒有的,對細胞有保護和支持作用的結構是[]_____

(2)大多數生物都是由細胞構成的,而細胞的各個結構又能夠承擔不同的功能,所以說細胞是生物體_____的基本單位.

(3)從圖2、3中可以看出細胞通過分裂產生新的細胞,使其_____增多,細胞通過分化形成的細胞,從而完成生物體的生長、發(fā)育和生殖.

(4)同學們在用顯微鏡觀察番茄果肉細胞時會發(fā)現,番茄果肉細胞是由一群細胞壁薄、液泡大、營養(yǎng)物質含量多的細胞群組成,這就是_____組織.而番茄的果實內部有很多白色的絲絡狀的組織,這是_____組織.番茄的果實就是由不同的組織構成的器官,番茄的根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成整個植物體,由此可見,綠色開花植物的結構層次由微觀到宏觀依次為_____

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【題目】人和類人猿的共同祖先是

A森林古猿 B長臂猿 C獼猴 D黑猩猩

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【題目】在探究光合作用原料的實驗中,將圖示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時間.此實驗不能說明的是( 。

A.裝置B、C中質量會增加的是B
B.本實驗探究的是光合作用需要二氧化碳
C.酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物
D.本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量

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【題目】圖中甲是不同放大倍數的目鏡(5×、16×)和物鏡(10×、40×),乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中處于右上方的細胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯誤的是

A.將裝片向右上方移動,使右上方的細胞位于視野正中央

B.將顯微鏡的光圈調小,反光鏡調成平面鏡

C.目鏡不需要換,轉動轉換器將物鏡換成鏡頭

D.物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應調節(jié)細準焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】張大爺最近經常頭昏、乏力,到醫(yī)院做了相關檢查,下表為部分檢查結果(+代表檢出,“—”代表未檢出或微量)。則該患者

檢查項目

檢查報告

參考值(正常值)

血常規(guī)

紅細胞(RBC)

4.8

男:4.0~5.5 ×1012

女:3.5~5.0 ×1012

白細胞(WBC)

16

4~10 ×109

血小板(PLT)

275

100~300 ×109

尿常規(guī)

蛋白質

未檢出或微量

葡萄糖

+ +

未檢出或微量

血壓

19.1/13.7 kpa

12~18.7/8~12 kpa

A.患有高血壓和糖尿病 B.體內有炎癥

C.血小板數量減少,并患有貧血 D.患有糖尿病和腎炎

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