下列哪項和魚類水生生活無關(guān)?


  1. A.
    用鰭游泳
  2. B.
    體溫不恒定
  3. C.
    用鰓呼吸
  4. D.
    身體呈梭形
B
分析:本題考查魚類適于水中的形態(tài)和生理特點,解答本題時要明確:(1)魚的全身都是為水中游泳設(shè)計的,這充分說明魚類與水中生活相適應(yīng)的特點.
(2)魚類與水中生活相適應(yīng)的特點可從體型、運動、呼吸、感知等方面進行分析,然后選擇答案.
解答:魚類與水中生活相適應(yīng)的特點從答案設(shè)計可做如下解答:
A、身體上長有鰭,胸鰭、背鰭、腹鰭能維持身體平衡,尾鰭決定魚體運動方向,因此能很好的完成魚類在水中游泳時的協(xié)調(diào)工作,故與水中生活相適應(yīng).
B、魚的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化,屬于變溫動物,與其在水中生活無關(guān).
C、用鰓呼吸,溶有氧的水進入鰓絲的血管,而二氧化碳由鰓絲排到水中,因此能完成魚類在水中的呼吸,故與水中的生活相適應(yīng)
D、身體呈梭形,體表有鱗片,分泌粘液,減少運動時的阻力,故與水中生活相適應(yīng).
故選:B
點評:魚的結(jié)構(gòu)特點(體型、運動、呼吸、感知等)是與水中環(huán)境相適應(yīng)的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

家兔是恒溫動物,下列與體溫恒定無關(guān)的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    體表被毛
  2. B.
    心臟分為四腔,有完善體循環(huán)和肺循環(huán)
  3. C.
    具有發(fā)達的脊柱
  4. D.
    神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達,具有調(diào)節(jié)和維持體溫恒定的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

一對夫婦均為單眼皮(aa),妻子經(jīng)手術(shù)后變?yōu)殡p眼皮.下列說法正確的是


  1. A.
    單眼皮是顯性性狀
  2. B.
    單眼皮是隱性性狀
  3. C.
    妻子的雙眼皮性狀能遺傳給下一代
  4. D.
    妻子的基因組成為AA或Aa

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

小明今天早餐吃了一碗稀飯、一個雞蛋、兩片豆腐干及一些青菜.請結(jié)合如圖分析下面的問題:
(1)從平衡膳食的角度評價:這份早餐食譜合理嗎?請簡要說明理由________.這些食物主要是在人體的________被消化和吸收的.
(2)小強經(jīng)常偏食、挑食,有時甚至暴飲暴食,最近出現(xiàn)了胃痛,圖中表示“胃”的是________.(填序號)
(3)人體中最大的消化腺是________.
(4)從圖中可以看出,消化系統(tǒng)包括________和消化腺兩個部分.
(5)如果你給貧血患者提供飲食建議,你認為應(yīng)該選擇的食物組合是________
A.大骨湯、紅著、白菜    B.雞蛋、鮮魚、豬肝
C.海帶、紫菜、胡蘿卜    D.肥肉、土豆、冬瓜.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖所示為桃花的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)花粉是在[________]________內(nèi)產(chǎn)生的,它和[________]________組成花的雄蕊.雌蕊是由[________]________、[________]________和[________]________組成的.
(2)被子植物產(chǎn)生后代要經(jīng)過開花、________、________,到果實和種子的形成等過程;果實是由________發(fā)育而來的,種子是由________發(fā)育而來的,其中里面的受精卵發(fā)育成種子的________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

醫(yī)生讓甲型H1N1的病人在傳染病醫(yī)院治療主要是為了


  1. A.
    控制傳染源
  2. B.
    保護易感者
  3. C.
    切斷傳播途徑
  4. D.
    研究甲型H1N1桿菌

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

張濤最近幾天發(fā)現(xiàn)在刷牙時口腔出血,那么他應(yīng)多吃


  1. A.
    新鮮的青菜和水果
  2. B.
    雞肝、葵花子
  3. C.
    豬肝、黑木耳
  4. D.
    大米、面粉

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的正確制作順序是
①在載玻片中央滴一滴清水、诎演d玻片、蓋玻片擦干凈 ③蓋好蓋玻片④把撕下的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中展平⑤在蓋玻片一側(cè)滴一滴碘液,在另一側(cè)用吸水紙吸引碘液.


  1. A.
    ①②③④⑤
  2. B.
    ②①④③⑤
  3. C.
    ①④⑤②③
  4. D.
    ③①②④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

就地保護生物多樣性的主要措施是


  1. A.
    建立動物園
  2. B.
    建立基因庫
  3. C.
    建立自然保護區(qū)
  4. D.
    建立特種庫

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同步練習(xí)冊答案