【題目】下表是顯微鏡使用過(guò)程中的幾種操作和要達(dá)到的目的，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng)，回答下列問(wèn)題：

（1）現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微鏡（甲：目鏡10×，物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)選擇鏡頭組合是________的顯微鏡．

（2）小楓在顯微鏡視野找到一個(gè)細(xì)胞（如圖），如要把它移到視野中央，應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往________方向移動(dòng)．（填“←↑→↓”）

（3）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是________．

（4）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是：植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________．

（5）細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為一侏植物體，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中的名稱：A____、B____、C____、D____、E____、F____、

（2）根、____、____為營(yíng)養(yǎng)器官。

（3）花____、____是生殖器官。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫氣、水蒸氣等氣體，該裝置模擬了_______的條件和______的成分。

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過(guò)進(jìn)行火花放電模擬_______為其提供能量。

（3）圖中的B是_______。

（4）C是含有_______的溶液。

（5）米勒的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人類的起源和發(fā)展過(guò)程，請(qǐng)完成填空。

（1）A的生活方式是由以_____生活為主轉(zhuǎn)變到_____生活，產(chǎn)生這種變化的原因是_____。

（2）由圖中可看出，人類的體型一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展，這樣_____得到解放，促進(jìn)了_____的發(fā)育；在與自然界斗爭(zhēng)的過(guò)程中，人類_____的工具越來(lái)越復(fù)雜；衣著上由_____發(fā)展到_____。

（3）A﹣G中大腦的重量由小到大的順序是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在用低倍鏡觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示：

（1）你認(rèn)為觀察效果最好的是__________同學(xué)，請(qǐng)你分別指導(dǎo)其他三位同學(xué)的操作：

①同學(xué)__________（甲、乙、丙或丁），指導(dǎo)要點(diǎn)：__________；

②同學(xué)__________（甲、乙、丙或丁），指導(dǎo)要點(diǎn)：__________；

③同學(xué)__________（甲、乙、丙或�。�，指導(dǎo)要點(diǎn)：__________．

（2）圖中所示顯微鏡的鏡頭中，A、B、C是__________，判斷的依據(jù)是__________；D、E、F是__________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某校生物興趣小組在對(duì)學(xué)校植物園內(nèi)各種植韌的研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題，請(qǐng)幫助他們作出合理的解釋。

(1)由于莖內(nèi)_________的活動(dòng)，使得園內(nèi)楊樹(shù)的莖會(huì)逐年增粗，該結(jié)構(gòu)在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于_________。

(2)植物體內(nèi)的各種有機(jī)物來(lái)源于植物的__________。

(3)請(qǐng)說(shuō)出植物園內(nèi)“銀杏果”與“杏果實(shí)”的區(qū)別_______________

(4)請(qǐng)用反應(yīng)式表示出收獲的蘿卜、黃瓜放置久了出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象的原因______________

(5)通過(guò)下圖所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程，得出的結(jié)論是______________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果只有2號(hào)種子萌發(fā)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，種子萌發(fā)需要的外界條件是（　�。�

A. 陽(yáng)光、適量的水分、充足的空氣 B. 適宜的溫度、充足的空氣、肥沃的土壤

C. 陽(yáng)光、適量的水分、適宜的溫度 D. 適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】先將A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核抽出，再將B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核取出并將核注入A羊的去核卵細(xì)胞中，形成卵細(xì)胞C．卵細(xì)胞C在適宜環(huán)境下分裂成為胚胎，再將胚胎移入D羊的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。一段時(shí)間后，一只活潑可愛(ài)的小羊出生了，這就是多莉。請(qǐng)根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題。

（1）卵細(xì)胞C中，細(xì)胞質(zhì)來(lái)自A羊，細(xì)胞核來(lái)自____羊。（填寫(xiě)字母）

（2）多莉的長(zhǎng)相與_____羊十分相像，這說(shuō)明_____控制生物的發(fā)育和遺傳。

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