【題目】植物體內(nèi)具有很強(qiáng)的分裂能力的組織是（　�。�

A. 保護(hù)組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 分生組織

【答案】D

【解析】植物的組織主要有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅這幾天刷牙時，牙齦經(jīng)常出血，你建議她應(yīng)該多吃一些（ ）

A.米飯.饅頭 B.魚、肉、奶、蛋 C.新鮮蔬菜 D.奶油、巧克力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（　�。�

A. 黑猩猩 B. 鱷魚 C. 鯽魚 D. 蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)都是在生活中可以經(jīng)常見到的，它們當(dāng)中不屬于器官的是（　　）

A. 西瓜果實(shí) B. 楊樹的葉子 C. 洋蔥表皮 D. 月季花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究動物的行為，某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)，下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄；甲圖為“迷宮”示意圖；乙圖為實(shí)驗(yàn)中小鼠找到食物所需時間的柱形圖，請回答下列問題：

（1）請?jiān)谝覉D中繪出小鼠第三次找到食物時間的柱形圖。_______

（2）從行為獲得的途徑來看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____________行為，通常小鼠找到食物后會發(fā)出一種叫聲，引來其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞_____________的作用。

（3）在上述實(shí)驗(yàn)中，若把小鼠換成蟑螂，蟑螂難以在短時間內(nèi)找到食物，說明動物越_____________，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動物體內(nèi)的______決定的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貧血使血液運(yùn)輸 的能力降低，貧血患者應(yīng)多吃一些含 和鐵豐富的食物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為尿液形成過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱：a ______ b ______ c ______ ．

（2）圖中a、b合稱為 ______ ，a、b、c合稱為 ______ ．

（3）當(dāng)血液流經(jīng)a時，血漿中的大部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖及尿素等物質(zhì)過濾到b中形成 ______ ．b中液體與血漿相比，除不含 ______ 外，其它成分相似．

（4）圖中具有重吸收作用的是 ______ ．

（5）與流入腎臟的血液相比，從腎臟流出的血液中 ______ 減少的最多．

（6）若驗(yàn)?zāi)虬l(fā)現(xiàn)某人的尿液中含有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等，發(fā)生病變的部位可能是[ ______ ]．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人在吸氣時，膈肌的運(yùn)動情況。此時，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是(　　)

A. 收縮、縮小、下降

B. 舒張、擴(kuò)大、下降

C. 舒張、擴(kuò)大、升高

D. 收縮、擴(kuò)大、下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）泌尿系統(tǒng)的主要器官是 ______ ，它由100多萬個腎單位構(gòu)成．

（2）在尿液形成的過程中，血液流經(jīng)⑤ ______ 時，發(fā)生濾過作用形成原尿；原尿流經(jīng)[ ______ ]腎小管時，其中大部分的水、全部的 ______ 和部分的無機(jī)鹽等被重吸收．

（3）與血漿相比，原尿不含大分子 ______ ，其他成分相似．

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同步練習(xí)冊答案