【題目】以溫度為測量值,設(shè)置甲、乙對照實(shí)驗(yàn),探究種子萌發(fā)過程中能量變化,在A~D四幅坐標(biāo)圖中,能正確表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】

呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程。

呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程。呼吸作用進(jìn)行的條件是具有生命力的種子,萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,有機(jī)物在氧氣的參與下分解,釋放出的能量供給種子的各項(xiàng)生理活動的利用,同時一部分能量一部分一熱的形式散失出來,所以甲瓶內(nèi)的溫度計(jì)會升高。乙瓶內(nèi)的種子煮熟后,失去了生命力,無法進(jìn)行呼吸作用,無熱量散失,所以溫度計(jì)不會升高,A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象的是( )

A. 生長繁殖 B. 植物向光生長 C. 遺傳變異 D. 石筍長大

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【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時,觀察的材料必須是薄而透明的,原因是這樣的材料(  )

A. 便于放置在顯微鏡上 B. 不易污染物鏡

C. 易于被染色 D. 能讓光線透過

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】麥苗青青,麥浪滾滾,單子葉作物小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物。下圖為小麥植株及部分器官的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)小麥種子萌發(fā)時,所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于[___]_________。萌發(fā)后,種子中的[③]_______發(fā)育成植株的莖和葉。

(2)小麥生長需要量最多的無機(jī)鹽是含_________、含_________和含_________的無機(jī)鹽。吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的[__]__________,該部位適于吸收水和無機(jī)鹽的主要原因是生有大量________,增加了吸收的表面積。小麥幼根的生長與[]_________與 [⑩]_________有關(guān)。

(3)傳粉后,來自花粉的精子與[__]______中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,它將發(fā)育成種子中的________,[__]_________將發(fā)育成果實(shí)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血管包括______________________、___________

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【題目】根據(jù)下列各圖回答問題

(1)水稻品種多樣,如秈稻和粳稻、早稻和晚稻,糯稻和非糯稻等,這是體現(xiàn)生物多樣性的________多樣性。

(2)從水稻繁殖的角度來看,圖一中水稻花的主要部分是________,花中沒有花萼和 ________,由兩片稃片保護(hù)。

(3)圖二中水稻的根系類型為____________,圖三中水稻的葉脈類型為___________。

(4)水稻的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____。若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),除了生產(chǎn)者和消費(fèi)者之外,還要____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】河蚌的貝殼是怎樣形成的?( 。
A.斧足的分泌物形成的
B.柔軟身體產(chǎn)生的分泌物生成的
C.內(nèi)臟器官
D.外套膜的分泌物產(chǎn)生的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞核、染色體和DNA的關(guān)系,圖中1、2、3依次為

A. DNA、染色體、細(xì)胞核

B. 細(xì)胞核、DNA、染色體

C. 細(xì)胞核、染色體、DNA

D. 染色體、細(xì)胞核、DNA

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