【題目】下列關(guān)于胎兒獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的途徑，正確的是（　�。�

A. 母體→臍帶→胎盤(pán)→胎兒 B. 臍帶→母體→胎盤(pán)→胎兒

C. 胎盤(pán)→母體→臍帶→胎兒 D. 母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒

【答案】D

【解析】人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵，隨后受精卵開(kāi)始發(fā)育成最初的胚胎，此時(shí)的發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃．當(dāng)胚胎到達(dá)子宮后著床（也就是我們所說(shuō)的懷孕），此后的通過(guò)胎盤(pán)交換營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自母體，同時(shí)將代謝廢物經(jīng)母體排出，懷孕兩周后，胚胎稱(chēng)作胎兒，母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過(guò)程成為分娩．分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生，圖為胎兒在母體內(nèi)：
所以胎兒獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑為：母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各種細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)很大差異的原因是（ ）

A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞生長(zhǎng) C.細(xì)胞分化 D.組織形成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于縮手反射的敘述,錯(cuò)誤的是

A．屬于非條件反射 B．神經(jīng)中樞位于脊髓

C．需要大腦的參與 D．必須通過(guò)完整的反射弧來(lái)完成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨的基本結(jié)構(gòu)分成（ ）

A．骨、骨連結(jié)、骨骼肌 B．骨膜、骨質(zhì)、骨髓

C．骨、關(guān)節(jié)、肌肉 D．關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，哪一項(xiàng)與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)（ ）

A．小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞 B．小腸長(zhǎng)約5～6米

C．小腸內(nèi)有多種消化酶 D．小腸內(nèi)表面有小腸絨毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溫室大棚栽培蔬菜時(shí)，夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，最主要的目的是（　�。�

A. 溫度降低，可以減少病蟲(chóng)害的發(fā)生

B. 溫度降低，光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物積累量多

C. 溫度降低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失

D. 溫度降低，呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物的莖不能逐年加粗的是（　�。�

A. 松樹(shù) B. 高梁 C. 桃樹(shù) D. 柳樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將馬鈴薯的塊莖切成小塊來(lái)種植時(shí)，不一定每塊都要有芽眼。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是鄰居張叔叔去醫(yī)院做血常規(guī)檢查的摘錄結(jié)果。下列說(shuō)法正確的是

A. 顯微鏡觀察張叔叔的血液涂片可發(fā)現(xiàn)血小板最多

B. 張叔叔皮膚受傷出血后，其傷口會(huì)流血不止

C. 根據(jù)檢測(cè)結(jié)果可推測(cè)張叔叔可能身體有炎癥

D. 如果給張叔叔輸液，針應(yīng)該刺入他的動(dòng)脈血管

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同步練習(xí)冊(cè)答案