閱讀快車系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
（2012?福州）冬冬感冒上醫(yī)院，醫(yī)生讓他驗(yàn)血后，根據(jù)報(bào)告單（如表）開了處方．| 化驗(yàn)項(xiàng)目 | 測(cè)定值 | 正常參考值 | ||||||||||||||||||||||||||||
| RBC（紅細(xì)胞） | 4.8×1012個(gè)/L | （4.0-5.5）×1012個(gè)/L | ||||||||||||||||||||||||||||
| WBC（白細(xì)胞） | 18×109個(gè)/L | （5.0-10.0×109個(gè)/L | ||||||||||||||||||||||||||||
| PLT（血小板） | 210×109個(gè)/L | （150-350）×109個(gè)/L
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2012?福州）“啊--嚏”！打噴嚏時(shí)，人們深吸一口氣后，肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來．流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌，鼻腔粘膜受到它們的刺激，機(jī)體就會(huì)接二連三打噴嚏．一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外，飛沫中攜帶著大量病原體．有些對(duì)花粉過敏的人，在賞花時(shí)也會(huì)連續(xù)不斷地打噴嚏． （1）打噴嚏時(shí)，肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過了： 肺→支氣管→ 氣管 氣管 →喉→咽→鼻（2）打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng)，這是人體的第 一 一 道防線在起作用，屬于非特異性 非特異性 免疫．（3）作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏，它屬于 抗原 抗原 （抗原/抗體）．（4）關(guān)于流感，資料中提到的傳染源是 流感病人 流感病人 ．（5）從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你想打噴嚏時(shí)，應(yīng)該 捂住口鼻等 捂住口鼻等 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2012?福州）PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物．由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體危害極大． 為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，我市某中學(xué)的同學(xué)在寶龍城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表： （1）在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的 實(shí)驗(yàn)變量 實(shí)驗(yàn)變量 ，而其他條件都相同．（2）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？ 取平均值 取平均值 （3）該小組的同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖（如圖），請(qǐng)你將表格中“下班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理，并用柱狀圖在圖8中表示．
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