【題目】下面是松樹(shù)同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究種子萌發(fā)的外部條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)裝置①缺乏________;裝置②缺乏__________;裝置③缺乏_________。

(2)裝置①與④對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是__________。根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),預(yù)測(cè)一段時(shí)間后,這兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果:①號(hào)種子____________;④號(hào)種子__________。

(3)要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,可選擇裝置________________對(duì)照,要探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響,可選擇裝置________________對(duì)照。

(4)上述實(shí)驗(yàn)中每個(gè)燒杯里只放一粒種子,可以嗎?_______。

(5)通過(guò)該實(shí)驗(yàn),你們會(huì)想到種子最好貯藏在____________________的環(huán)境中。

【答案】水分 空氣 適宜的溫度 不能萌發(fā) 萌發(fā) 不行 干燥、低溫、少氧

【解析】

(1)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

(1)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣。裝置①缺乏水分;裝置②缺乏空氣;裝置③缺乏適宜的溫度。

(2)(3)本實(shí)驗(yàn)有三組對(duì)照試驗(yàn),分別是①和④(變量是水)、③與④(變量是溫度)、②和④(變量是空氣),通過(guò)對(duì)比知道種子萌發(fā)需要:適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣。有唯一變量--水分,通過(guò)對(duì)照可得種子比較需要適宜的水分,它才能萌發(fā)。①號(hào)種子不能萌發(fā);④號(hào)種子萌發(fā)。

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中1粒種子發(fā)不發(fā)芽具有偶然性(這一粒種子可能已經(jīng)不具有完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或過(guò)度休眠),用多粒種子可以避免其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾和避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,減小實(shí)驗(yàn)的誤差,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。

(5)種子在充足的氧氣條件下,能進(jìn)行有氧呼吸,細(xì)胞代謝旺盛,有機(jī)物消耗多;而在低氧條件下,有氧呼吸較弱,又能抑制無(wú)氧呼吸,所以細(xì)胞代謝緩慢,有機(jī)物消耗少;細(xì)胞內(nèi)自由水比例大,細(xì)胞代謝旺盛,因此,干燥條件下,細(xì)胞內(nèi)自由水比例低,代謝緩慢。因此在干燥、低溫、少氧條件下,最有利于種子貯藏。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一豬生九仔,連母十個(gè)樣.這描述了生物的遺傳現(xiàn)象( )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】社會(huì)行為有利于動(dòng)物群體的生存,下列能體現(xiàn)社會(huì)行為的是( )

A. 蜻蜓點(diǎn)水 B. 烏賊釋放墨汁

C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) D. 蜂群中的蜜蜂各司其責(zé)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】患佝僂病的兒童主要是由于食物中缺乏( )

A. 含鈣的無(wú)機(jī)鹽

B. 含磷的無(wú)機(jī)鹽

C. 含鐵的無(wú)機(jī)鹽

D. 含鋅的無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】淀粉在進(jìn)行化學(xué)性消化過(guò)程中最先開(kāi)始于( )

A.口腔 B.小腸 C.大腸 D.胃

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在條件適宜的環(huán)境里,酵母菌進(jìn)行的生殖方式是

A. 出芽生殖 B. 營(yíng)養(yǎng)生殖 C. 有性生殖 D. 分裂生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)與毛細(xì)血管特點(diǎn)不相符合(  )
A.數(shù)量多,分布廣
B.管腔內(nèi)有瓣膜防止血液倒流
C.管內(nèi)血流速度很慢
D.細(xì)胞只能單行通過(guò)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】消化系統(tǒng)是由 兩部分組成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物小組同學(xué)進(jìn)行蠶豆種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)觀察,將相同數(shù)量的20粒種子同時(shí)放在20℃恒溫、空氣充足的不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如表,據(jù)此回答問(wèn)題

裝置

條件

光照下

光照下

黑暗中

黑暗中

濕度

潮濕

干燥

潮濕

干燥

發(fā)芽情況

大部分發(fā)芽

沒(méi)有發(fā)芽

大部分發(fā)芽

沒(méi)有發(fā)芽

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以看出種子萌發(fā)所必需的條件是 ,除此之外,種子的萌發(fā)還需要適宜的溫度和

(2)假設(shè)丙裝置中有4顆種子沒(méi)有發(fā)芽,請(qǐng)你推算一下實(shí)驗(yàn)所用蠶豆種子的發(fā)芽率是 ,這4顆種子不萌發(fā)的原因可能是

(3)若要證明光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響,可選用如表中哪兩組裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究?

(4)把萌發(fā)的種子種植后,會(huì)長(zhǎng)成一株新的蠶豆植株,新植株的莖和葉是由種子的 發(fā)育而來(lái)的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案