| 試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 饅頭的形狀 | 適 量 碎 屑 | 適量饅頭塊 | 適 量 碎 屑 | ||
| 是否加唾液 | 2毫升 唾液 | 2毫升 清水 | 2毫升 唾液 | ||
| 是否攪拌 | 充 分 攪 拌 | 不 攪 拌 | 充 分 攪 拌 | ||
| 水浴溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
| 碘 液 | 2 滴①從1、2號試管的實驗現(xiàn)象分析，唾液中的 ②如果該興趣小組選用1、4、5號試管進行實驗，其自變量是： ③實驗中，適宜的溫度為什么是37℃？ 分析：科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等）、實施計劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達和交流．探究實驗中對照組與實驗組只能存在單一變量，據(jù)此答題． 解答：解：（1）①實驗中泥土的重量減少了，說明土壤中的部分物質(zhì)被柳樹吸收并利用了，而植物從土壤中吸收的除了水，還有可溶性無機鹽．影響植物生長的外界因素有溫度、光照、濕度、土壤的肥力、二氧化碳的濃度、施肥的多少，主要是六大要素；內(nèi)因主要是遺傳物質(zhì)．所以影響柳樹生長的外界因素有好多，除水外還有光照、二氧化碳、溫度、無機鹽和生物因素等，其中光照是植物進行光合作用的條件；二氧化碳是植物進行光合作用的原料；溫度是細胞分裂、生長及進行各項生理活動的基礎(chǔ)． ②在海爾蒙特的柳樹實驗中，土壤的質(zhì)量減少了60克，說明土壤中的部分物質(zhì)被柳樹吸收并利用了，而植物從土壤中吸收的除了水還有可溶性無機鹽． （2）①在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；要探究唾液對饅頭的消化作用，要以唾液為變量設(shè)置對照實驗，因此，1、2號試管是以唾液淀粉酶為變量形成的一組對照實驗，目的是探究溫度對唾液中唾液淀粉酶發(fā)揮作用的影響，唾液中的淀粉酶，可以使淀粉的性質(zhì)發(fā)生變化． ②在小組選用1、4、5號試管進行實驗，其溫度分別為：37℃、0℃、100℃，所以自變量是溫度． ③唾液中唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度是37℃左右，因此應(yīng)將實驗裝置放在37℃的溫水中水浴中十分鐘，而不是放置在室溫環(huán)境下．最后分別滴加碘液觀察變化． 故答案為：（每空（1分），共5分） （1）①不 ②無機鹽 （2）①淀粉酶 ②溫度 ③人體口腔的溫度大約是37℃ 點評：本題考查知識面廣，知識量大，難度大．解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量，設(shè)置對照實驗． 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物 來源： 題型： （2010?自貢模擬）請回答下列有關(guān)實驗和探究的問題： （1）做“觀察植物細胞”實驗時，必需先制成玻片標本，才能夠觀察，一般情況下，我們在實驗中制成的玻片標本叫做 臨時裝片 臨時裝片 ．某同學(xué)在觀察植物細胞時，發(fā)現(xiàn)視野的右上方有一個小氣泡，影響觀察，若想在最小范圍內(nèi)移動載玻片，將氣泡移出視野，移動載玻片的方向應(yīng)該是左下方 左下方 ．（2）植物細胞與動物細胞在結(jié)構(gòu)上不完全相同，一般情況下，用顯微鏡在植物細胞中能夠看到而在動物細胞中看不到的結(jié)構(gòu)有 細胞壁 細胞壁 、液泡 液泡 和葉綠體 葉綠體 （3）對在“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”時，為了重點觀察菌落的形成，某同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟： A．將兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（己經(jīng)高溫滅菌），編號為1號和2號． B．在實驗室內(nèi)，打開1號培養(yǎng)血，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上封好；打開2號培養(yǎng)皿，用無菌棉棒擦取手心后輕輕涂抹在培養(yǎng)基上，再蓋上封好． C．在其他條件相同的情況下，將1號培養(yǎng)血放在常溫下（25℃）培養(yǎng)，2號培養(yǎng)皿放在低溫下（5℃）培養(yǎng) D．觀察記錄培養(yǎng)皿中菌落形成的情況． 請回答： ①此實驗中用無菌棉棒擦取手心，其目的是排除細菌和真菌來自 棉棒 棉棒 ．②此實驗設(shè)計中有兩個明顯的錯誤，請你指出錯誤的地方，并說說應(yīng)該怎樣改進？ 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2011?自貢）請回答下列有關(guān)實驗和探究的問題： （1）某同學(xué)做“觀察人的口腔上皮細胞”實驗時，在不變換目鏡的情況下，先用l0x的物鏡觀察，再換40x的物鏡觀察，此時看到的細胞比原來的更 大 大 （大或�。�，一個視野中看到的細胞數(shù)目更（多或少）．調(diào)節(jié)細準焦螺旋后．能夠清晰看到人的口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)，有細胞質(zhì) 細胞質(zhì) 、細胞核 細胞核 、細胞膜 細胞膜 ．（2）在探究“饅頭在口腔中的變化”時，教材上有以下提示： A．淀粉是饅頭的主要成分．淀粉沒有甜味，分解后形成的麥芽糖有甜味． B．淀粉遇碘變藍，麥芽糖遇碘不會變藍． C．牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的混合都是在口腔中進行，口腔的溫度大約是37℃． 請根據(jù)所學(xué)知識及以上提示回答： ①在口腔中較長時間的咀嚼饅頭能感覺到甜味，說明饅頭中的淀粉分解成了 麥芽糖 麥芽糖 ②最適合唾液淀粉酶發(fā)揮作用的溫度為 37℃ 37℃ ．③饅頭的變甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關(guān)？ 是 是 （是或否）④有同學(xué)說：“淀粉在口腔內(nèi)最終被分解成葡萄糖，并被口腔吸收．”這句話中的兩個明顯錯誤是 淀粉在口腔內(nèi)不會變成葡萄糖，口腔不能吸收葡萄糖 淀粉在口腔內(nèi)不會變成葡萄糖，口腔不能吸收葡萄糖 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 （2007?威海）（1）請回答下列有關(guān)實驗操作技能的問題． ①如果在顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰，應(yīng)略微轉(zhuǎn)動 細準焦螺旋 細準焦螺旋 進行調(diào)節(jié)．②為洋蔥表皮細胞臨時裝片染色，可把一滴稀碘液滴在 蓋玻片 蓋玻片 的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤標本的全部．③驗證曬干的小麥種子中含有水分，要把種子裝進干燥的試管里，用試管夾夾住試管上端1/3處，放在酒精燈上加熱．加熱時，為防止試管中產(chǎn)生的水倒流，試管口應(yīng) 略微向下傾斜 略微向下傾斜 ．（2）請回答下列有關(guān)科學(xué)研究方法的問題 ①要了解校園里生物的種類，應(yīng)采用 調(diào)查 調(diào)查 法．②要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應(yīng)采用 觀察 觀察 法．③要了解魚的尾鰭在游泳中的作用，如果單憑觀察難以得出結(jié)論，可采用 實驗 實驗 法．（3）請回答下列有關(guān)科學(xué)探究技能的問題 ①計算：假如你此刻手上有200個細菌，細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，2小時后，你手上的細菌數(shù)目是多少？ 3200 3200 ．②作出假設(shè)：不少昆蟲有趨向光源的習(xí)性．昆蟲都有趨光性嗎？請根據(jù)你的生活經(jīng)驗作出假設(shè)． 你作出的假設(shè)是 昆蟲有趨光性 昆蟲有趨光性 ．你作出假設(shè)的依據(jù)是 在夏天的路燈下可以看到許多種類的昆蟲 在夏天的路燈下可以看到許多種類的昆蟲 ．③區(qū)分事實和觀點：據(jù)山東省衛(wèi)生廳通報，臨沂市手足口病又新增1例死亡病例．5月19日上午，臨沂市一名14個月大的男性患兒因出現(xiàn)皮疹、發(fā)熱癥狀到臨沂市人民醫(yī)院就診．患兒入院時神志模糊，精神萎靡，呼吸急促，面色灰暗，口唇紫紺，四肢皮膚發(fā)涼．專家會診后，臨床診斷為“感染性休克、急性肺水腫、呼吸循環(huán)衰竭、手足口病”．經(jīng)搶救無效，患兒于19日21時40分死亡．在上述資料中，屬于觀點的是： 感染性休克、急性肺水腫、呼吸循環(huán)衰竭、手足口病 感染性休克、急性肺水腫、呼吸循環(huán)衰竭、手足口病 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 顯微鏡是生物實驗中最常用的觀察細胞的儀器，請回答下列有關(guān)實驗的問題： （1）在觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞時，怎樣區(qū)別顯微鏡視野中的氣泡和細胞？ 氣泡與細胞的區(qū)別，氣泡圓邊厚黑，中間亮白，輕壓變形 氣泡與細胞的區(qū)別，氣泡圓邊厚黑，中間亮白，輕壓變形 ．（2）如果在視野中有污點，影響觀察，在不調(diào)換目鏡和物鏡的情況下，怎樣判斷污點在何處？若 移動裝片，污點也隨著移動 移動裝片，污點也隨著移動 ，證明污點在裝片上；若轉(zhuǎn)動目鏡，污點也隨著轉(zhuǎn)動 轉(zhuǎn)動目鏡，污點也隨著轉(zhuǎn)動 ，證明污點在目鏡上；若污點已證明即不在裝片上，也不在目鏡上，最可能在物鏡 物鏡 上．（3）在觀察人口腔上皮細胞臨時裝片時：如果視野中的細胞出現(xiàn)破碎，原因可能是 滴加的生理鹽水濃度小于0.9%或滴加的是清水 滴加的生理鹽水濃度小于0.9%或滴加的是清水 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 請  回答下列有關(guān)實驗操作技能和科學(xué)研究方法的問題．①為洋蔥表皮細胞臨時裝片染色，可把一滴碘液滴在 ②一般情況下，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是[ ③要了解校園里生物的種類，應(yīng)采用 A、調(diào)查法；B、觀察法；C、實驗法；D、測量法． 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 | ||||
