【題目】下表是某生物興趣小組探究水稻遺傳的實驗數(shù)據(jù)。分析并回答問題:
組別 | 親代 | 子代/株 | |
長穗 | 短穗 | ||
甲組 | 短穗×短穗 | 225 | 667 |
乙組 | 短穗×長穗 | 423 | 429 |
(1)水稻的長穗和短穗是一對___。
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷,長穗為___(填“顯性”或“隱性”)性狀。
(3)若D表示顯性基因,d表示隱性基因,甲組子代中短穗水稻的基因組成是_____。
(4)理論上,乙組子代中長穗水稻所占的比例是____。
(5)甲組水稻親代全部為短穗,到子代出現(xiàn)長穗,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做______。
【答案】相對性狀 隱性 DD或Dd 50% 變異
【解析】
(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀,分為顯性性狀和隱性性狀。
(2)生物的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。
(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的性狀是顯性性狀。
(1)在遺傳學(xué)上,水稻的長穗和短穗是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,所以“水稻的長穗和短穗是一對相對性狀”。
(2)表格中甲組親本是短穗×短穗,子一代植株出現(xiàn)長穗,表明長穗是隱性性狀,短穗是顯性性狀。因此,通過甲組的雜交組合,“可判斷出水稻長穗和短穗的顯隱關(guān)系”。
(3)若D表示顯性基因,d表示隱性基因,則長穗的基因組成是dd,短穗的基因組成是DD或Dd。因此子一代長穗的基因組成應(yīng)該是dd,分別由親代短穗各提提供一個基因d,所以親代短穗的基因組成是Dd。遺傳圖解如下圖所示:
根據(jù)遺傳圖解可知,甲組子代中短穗水稻的基因組成是DD或Dd。
(4)乙組子代中長穗基因dd,分別由親代各提供一個基因d,因此乙組短穗親代的基因是Dd,長穗基因是dd,遺傳圖解如下圖:
理論上,乙組子代中長穗水稻所占的比例是50%。
(5)變異是指生物的子代與親代之間以及子代的不同個體之間在某些性狀上表現(xiàn)出的差異。甲組水稻親代全部為短穗,到子代出現(xiàn)長穗,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做變異。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏秋季節(jié),無論在我市的城鎮(zhèn)還是農(nóng)村都可以見到蝗蟲。下列有關(guān)蝗蟲的敘述正確的是( )
A.蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶相同
B.蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)
C.跳蝻的形態(tài)和生活習(xí)性與成熟的蝗蟲有明顯的差別
D.蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段
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【題目】白菜地里常有菜青蟲危害,可是過了一段時間后,則常常有蝴蝶飛舞,菜青蟲是__________,而蝴蝶則是____________,兩者之間還有一個階段是_________。
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【題目】活動的骨連結(jié)叫關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)既牢固有靈活,下列哪一項與靈活有關(guān)( )
A.關(guān)節(jié)面和關(guān)節(jié)腔 B.關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩
C.關(guān)節(jié)軟骨和滑液 D.關(guān)節(jié)囊和韌帶
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【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答。
(1)—個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的部分外,還應(yīng)該有分解者和________部分。該生態(tài)系統(tǒng)流動的能量最終來源是________。
(2)圖中所示的食物網(wǎng)中,共有______條食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈: _______________,鷹和蛇的關(guān)系是________關(guān)系。
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難降解的有毒物質(zhì)污染,一段時間后,體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是________。
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【題目】我國有7000年以上的農(nóng)業(yè)開墾歷史,有家養(yǎng)動物品種1900多個,水稻的地方品種達(dá)50000個,大豆的品種達(dá)20000個,這一事實體現(xiàn)了( )
A. 物種的多樣性 B. 生物基因的多樣性
C. 生物蛋白質(zhì)的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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【題目】脊椎動物的運(yùn)動系統(tǒng)中,起到支點作用的是( )
A.骨骼肌 B.骨
C.能活動的骨連接(關(guān)節(jié)) D.骨骼
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【題目】進(jìn)行科學(xué)探究,是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式。依據(jù)你所學(xué)的知識,回答下列問題:
(1)設(shè)置對照實驗時,一組對照實驗中有_______種條件不同,其他條件都相同。
(2)使用顯微鏡觀察時,目鏡為10×,物鏡為10×,則顯微鏡的放大倍數(shù)為______倍。
(3)將一粒浸軟的玉米種子從中央縱向剖開,在剖面上滴加一滴碘酒,被碘酒染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是______。
(4)如圖,將一段水蜜桃的枝條作為接穗,嫁接到毛桃的砧木上,則砧木該枝條上將來結(jié)出的果實是____(填“水蜜桃”或“毛桃”)。
(5)為探究綠色植物的生理活動,同學(xué)們把正常生長的植物裝入密閉的玻璃容器,下圖為自然條件下該容器內(nèi)某氣體一天24小時的含量變化。
①植物進(jìn)行光合作用的場所是細(xì)胞中的_______。
②根據(jù)曲線圖,同學(xué)們作出如下分析判斷,合理的是_______(填字母)。
A.該氣體是氧氣
B.植物在這一天積累了有機(jī)物
C.植物體內(nèi)有機(jī)物含量最多的時刻為18:00
D.這一天植物進(jìn)行光合作用的時長為12小時
E.這一天植物進(jìn)行呼吸作用的時長為24小時
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