【題目】在你所居住的小區(qū)內(nèi),_________與_________所形成的統(tǒng)一整體,就是一個生態(tài)系統(tǒng)。

【答案】生物;環(huán)境

【解析】

試題分析:在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境所構成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)即包括此地域內(nèi)所有的生物,又包括生物所生活的環(huán)境。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為菜豆種子萌發(fā)過程示意圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)種子植物分為兩大類:裸子植物和
(2)菜豆種子萌發(fā)所需的外界條件有
(3)菜豆植株根尖分裂最旺盛的部位是 , 吸收水和無機鹽的部位主要是 . 而將吸收的水分運輸至植株各部位的動力主要是
(4)菜豆植株的葉片也可吸收氧氣,氧化分解有機物,產(chǎn)生二氧化碳,此過程稱為
(5)菜豆植株生長到一定時期就會開花,傳粉和受精后,子房里的發(fā)育成種子.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖,回答有關問題。

在這2支試管中各加入淀粉糊2 mL,再向A試管中加2 mL清水,向B試管中加2 mL唾液,將兩支試管放到37℃的溫水中隔水加熱5~10分鐘,待冷卻后,再向2支試管中滴入1~2滴碘液:本實驗的目的是__________。在本實驗中__________是實驗組,__________是對照組。兩組加的清水或唾液都是2 mL,這是因為要遵循__________原則。A組的現(xiàn)象是__________,B組的現(xiàn)象是__________。本實驗中為什么要將兩試管混合物充分振蕩后放入37℃的溫水中,這是因為____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在蠶豆根尖上畫上等距離的細線,培養(yǎng)一段時間就會發(fā)現(xiàn)細線之間距離最大的是( )

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】良好的飲食習慣與合理均衡的營養(yǎng)能促進身體的生長發(fā)育,增強對疾病的抵抗力。下列飲食習慣中,錯誤的是

A一日三餐,按時進餐 B不暴飲、暴食,不挑食、偏食

C合理膳食,葷素搭配 D不吃早餐,吃好午餐和晚餐

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】王某在體檢時,發(fā)現(xiàn)體內(nèi)沒有乙肝抗體,遵照醫(yī)囑及時注射了乙肝疫苗。其注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別屬于 ( )

A.抗原、非特異性免疫 B.抗原、特異性免疫

C.抗體、非特異性免疫 D.抗體、特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】簡答題

有同學說:綠色植物白天進行光合作用,晚上進行呼吸作用。這種說法對嗎?為什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】麻雀具有而松樹不具有的結(jié)構層次是

A細胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關鍵。下列實驗中,所用試劑不能很好地達到使用目的的是

選項

實驗名稱

所用試劑

使用目的

A.

觀察蠶豆葉下表皮臨時裝片

碘液

染色

B.

綠葉在光下制造淀粉

酒精

溶解葉綠素

C.

制作人口腔上皮細胞臨時裝片

生理鹽水

保持細胞形態(tài)

D.

綠色植物光合作用吸收二氧化碳

氫氧化鉀溶液

吸收二氧化碳

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