【題目】同種生物的體細(xì)胞中的染色體（ ）

A. 數(shù)量相同，形態(tài)不同，但成對B. 數(shù)量相同，形態(tài)相似，成對

C. 數(shù)量不穩(wěn)定，形態(tài)不相同、成對D. 數(shù)量不穩(wěn)定，形態(tài)相似，成對

【答案】B

【解析】

試題體細(xì)胞中染色體是成對存在；不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)目完全不同； 同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定；并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對存在，每一種生物細(xì)胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如正常人的體細(xì)胞內(nèi)含有23對染色體，水稻的染色體是12對．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要將顯微鏡視野中左上方的物像移到視野中央，應(yīng)向什么方向移動玻片（　　）

A. 右下方 B. 左下方 C. 右上方 D. 左上方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，使根不斷長長的是（ ）

A. 根冠和生長點B. 伸長區(qū)和成熟區(qū)

C. 分生區(qū)和伸長區(qū)D. 根冠和伸長區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”詩中描述的現(xiàn)象與哪類植物有關(guān)（　�。�

A. 種子植物 B. 藻類植物 C. 苔蘚植物 D. 蕨類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲乙為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗及顯微鏡下觀察到的物像，圖丙為血液與組織細(xì)胞之間物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）觀察前，先要使小魚的尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上，然后用______倍鏡進行觀察。

（2）圖乙中的血管①是______，判斷的依據(jù)是______。

（3）丙所示的血管類型是____，判斷的主要依據(jù)是______，與其對應(yīng)的是圖乙中的______血管。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“守道路暢通，保一方平安”是交通警察的職責(zé)所在，根據(jù)下列圖示分析交警執(zhí)勤的行為，回答相關(guān)問題：

（1）劉警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠(yuǎn)而近駛來，主要是由于圖甲中[____]______的曲度可以調(diào)節(jié)，在______上形成物像，最終在大腦皮層的______形成視覺。

（2）司機看到“靠邊停車”的交通手勢后，將車停下，這屬于______反射。

（3）“請出示你的駕駛證，行駛證”，隨著劉警官聲音的響起，司機圖乙中[____]______接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿著與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到______形成聽覺。

（4）劉警官要求司機對著酒精測試儀吹氣，以檢測是否酒駕或醉駕，此時司機的膈肌處于______狀態(tài)，胸廓上下徑縮小，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)______。

（5）進一步檢查車輛時，劉警官不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指，他立即縮手，請用圖丙中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑______。

（6）在某人尿液中檢測出葡萄糖，可能是因為______分泌不足。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于無性生殖的是:

A.黃豆用種子繁殖B.秋海棠用葉繁殖

C.紅薯用莖葉繁殖D.蓮藕用地下莖繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水蜜桃味甜，毛桃味酸，現(xiàn)將水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，結(jié)出的成熟果實其味是（ ）

A. 甜的B. 酸的C. 酸甜各半D. 酸澀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列農(nóng)產(chǎn)品屬于根的是

A. 蓮藕 B. 土豆 C. 蘿卜 D. 花生

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同步練習(xí)冊答案