【題目】細(xì)胞核分裂時(shí)，________的變化最為明顯。它的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)________，在分裂過(guò)程中又分為完全相同的兩份。因此，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的。

【答案】 染色體 加倍

【解析】細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂前，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這種變化的意義在于：細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)DNA，而DNA就是染色體的成分之一，細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)了染色體的復(fù)制和均分，也就是實(shí)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA的復(fù)制和均分。因此，保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是（填字母代號(hào)）類(lèi)植物．
（2）（填字母代號(hào)）類(lèi)植物可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細(xì)胞，有毒氣體可以背腹兩面浸入細(xì)胞．
（3）（填字母代號(hào)）類(lèi)植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內(nèi)具有專(zhuān)門(mén)的組織，所有該類(lèi)植物同E類(lèi)植物相比長(zhǎng)得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜．
（4）A、D兩類(lèi)植物的共同特點(diǎn)都是能產(chǎn)生 ， 但A類(lèi)植物的種子外面有包被，屬于植物；D類(lèi)植物的種子是裸露的，屬于植物．
（5）以上幾種植物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生的進(jìn)化順序是（用字母和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是（　�。�
A.森林古猿
B.黑猩猩
C.長(zhǎng)臂猿
D.金絲猴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中表示物鏡鏡頭的是（填標(biāo)號(hào)）。
（2）用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)應(yīng)先選用物鏡。(填“高倍”或“低倍”)。
（3）使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是：。
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔 ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 ③左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野。
（4）如果在載玻片上寫(xiě)一個(gè)字母“d”，用顯微鏡觀察到的放大圖形是 。
（5）某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察，那么該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是倍。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物一般在春季生長(zhǎng)較快，秋季生長(zhǎng)較慢，這與細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)有何關(guān)系?

_____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是昆蟲(chóng)兩種發(fā)育全過(guò)程中各時(shí)期的示意圖。圖中①為卵期。下列說(shuō)法正確的是

A. ②為蛹期,③為幼蟲(chóng)期

B. 為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長(zhǎng)②時(shí)期

C. 蟬的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是①→②→④

D. 若此圖表示蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程，則③對(duì)農(nóng)作物的危害最大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]。如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把向移動(dòng)，使物像位于視野中央。
（2）A,B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有 ， 因而能夠制造有機(jī)物，而B(niǎo)細(xì)胞不能。
（3）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是和。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”的有效途徑之一，下圖是我市某一生態(tài)農(nóng)場(chǎng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：______________________________________

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，大豆和根瘤菌之間的關(guān)系為__________________關(guān)系。

（3）沼氣池中含有大量的微生物，其作用是： __________________________

（4）為了提高蔬菜產(chǎn)量，人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通，原因是：________________

請(qǐng)分析該生態(tài)衣場(chǎng)模式有什么優(yōu)點(diǎn)？_____________________________（答對(duì)一點(diǎn)即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是普通光學(xué)顯微鏡基本結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是人血涂片在普通光學(xué)顯微鏡下血細(xì)胞分布模式圖，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）在顯微鏡下觀察人血涂片，看到數(shù)量最多的血細(xì)胞是_______________（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中的數(shù)字序號(hào)和細(xì)胞名稱(chēng)）。

（2）視野中具有細(xì)胞核的血細(xì)胞是_________________（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中的數(shù)字序號(hào)和細(xì)胞名稱(chēng)）。

（3）若想將圖二視野中的細(xì)胞③移動(dòng)到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本向_________方移動(dòng)。

（4）若想將圖二中細(xì)胞③的結(jié)構(gòu)放大到最大程度，應(yīng)該選用下列哪組鏡頭組合__________（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)正確選項(xiàng)字母）。

（5）若想更清晰地觀察細(xì)胞③，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的___________（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖一中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。

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