【題目】在根尖的結(jié)構(gòu)中，有一群近似正方體的細(xì)胞，排列緊密，細(xì)胞壁薄、細(xì)胞質(zhì)濃，細(xì)胞核大，這些細(xì)胞位于（ ）

A．根冠 B．伸長區(qū) C．分生區(qū) D．成熟區(qū)

【答案】C

【解析】

試題分析：分生區(qū)，也叫生長點(diǎn)，是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織，細(xì)胞個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)（沒有液泡），外觀不透明。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從生物進(jìn)化的歷程看，下列植物中最低等的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然發(fā)生論認(rèn)為：生命是由 隨時(shí)自發(fā)發(fā)生的，法國學(xué)者進(jìn)行了著名的 實(shí)驗(yàn)，推翻了這學(xué)說．化學(xué)進(jìn)化論認(rèn)為：生命是在 條件下，由 經(jīng)過 逐漸進(jìn)化而來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[1] ， [2]不僅是氣體的通道．而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔．
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行 ．
（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是 ．
（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（一）中膈肌應(yīng)處于狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列兩圖中，甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某組織處局部血管示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答以下問題：

（1）甲圖中表示左心室的是[]，它與同側(cè)的心房之間具有瓣，該瓣膜的作用是 ．
（2）血液由B經(jīng)③回到C，這一過程稱為循環(huán)，經(jīng)過這一循環(huán)，血變成血．
（3）營養(yǎng)物質(zhì)被吸收后，可經(jīng)血液循環(huán)送到身體各處，被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)最先到達(dá)心臟的[] ．
（4）乙圖中表示毛細(xì)血管的是[]，它的管壁最薄、管腔最小，只允許單行通過，管內(nèi)血流速度最 ． 這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中是我們學(xué)過的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有 ，
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ，
（3）上述類群中屬于無脊椎動(dòng)物的是（填字母）；屬于恒溫動(dòng)物的有。（填字母）
（4）E的毛有保溫作用；其牙齒有和之分，與其食性相適應(yīng)，

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若某植株的一葉片的主葉脈被切斷（如甲葉），另一葉片上貼上錫箔（如乙葉）；在陽光下照射4小時(shí)，經(jīng)脫色并用碘液處理，A部位呈棕褐色，B部位呈藍(lán)色，錫箔C的位置不呈藍(lán)色，以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要（ ）

A.水和光
B.葉綠體和光
C.水和二氧化碳
D.水和葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)所必需的外界條件是________________、_______________和________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在肺循環(huán)的過程中，經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣體交換，血液發(fā)生的變化是（　�。�
A.動(dòng)脈血變成靜脈血
B.靜脈血變成動(dòng)脈血
C.氧和血紅蛋白分離
D.二氧化碳擴(kuò)散到血液中

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同步練習(xí)冊(cè)答案