觀察下面兩幅圖,然后回答問(wèn)題.

(1)現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式.生物的適應(yīng)性是
普遍存在的
普遍存在的

(2)你能舉出兩個(gè)典型例子嗎?
生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌,葉子為針狀;雷鳥到冬季會(huì)換上雪白的羽毛.
生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌,葉子為針狀;雷鳥到冬季會(huì)換上雪白的羽毛.
分析:本題考查的是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng).首先應(yīng)該明確生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和自身的結(jié)構(gòu)有重要關(guān)系.
解答:解:生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為.
(1)動(dòng)物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和行為等方面也有許多適應(yīng)性特征,如上圖中的駱駝,駱駝一般不出汗,而且尿液非常少,適于它生活在干旱的沙漠地區(qū)相適應(yīng)的,是儲(chǔ)存水分,是對(duì)干旱環(huán)境的一種適應(yīng);植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等器官都有明顯的適應(yīng)性特征,例如上圖中的駱駝刺,在沙漠地區(qū),極度缺水,駱駝刺地下的根比地上部分長(zhǎng)很多,是為了減少水分的散失,是對(duì)干旱環(huán)境的一種適應(yīng).
(2)生物適應(yīng)環(huán)境的例子有很多,例如:蟲媒花一般都是顏色鮮艷,氣味芳香,適于昆蟲傳粉;風(fēng)媒花的花粉粒小而數(shù)量多,容易隨風(fēng)飄散,適于風(fēng)媒傳粉;魚的身體呈流線型,用鰓呼吸,用鰭游泳,這些都是與水生環(huán)境相適應(yīng)的.蜥蜴和家兔等陸生動(dòng)物用肺呼吸,用四肢行走,體內(nèi)受精,這是對(duì)陸地環(huán)境的一種適應(yīng);生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌,葉子為針狀;雷鳥到冬季會(huì)換上雪白的羽毛.這些都是與環(huán)境相適應(yīng)的.
故答案為:(1)普遍存在的
(2)生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌,葉子為針狀;雷鳥到冬季會(huì)換上雪白的羽毛.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),可從生物的器官特征去分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

觀察下面兩幅圖,然后回答問(wèn)題.

(1)你從圖中得出的結(jié)論是
生物能適應(yīng)生活的環(huán)境
生物能適應(yīng)生活的環(huán)境

(2)請(qǐng)你再舉出一個(gè)類似的例子:
沙漠中的仙人掌葉退化成刺;蚯蚓身體表面的黏液有利于在土中鉆穴等(只要答案合理即可得分)
沙漠中的仙人掌葉退化成刺;蚯蚓身體表面的黏液有利于在土中鉆穴等(只要答案合理即可得分)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

觀察下面兩幅圖,然后回答問(wèn)題.

(1)你從圖中得出的結(jié)論是______.
(2)請(qǐng)你再舉出一個(gè)類似的例子:______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

觀察下面兩幅圖,然后回答問(wèn)題.

魔方格

魔方格

(1)現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式.生物的適應(yīng)性是______.
(2)你能舉出兩個(gè)典型例子嗎?
______.

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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

觀察下面兩幅圖,然后回答問(wèn)題。
(1)現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物的適應(yīng)性是________。
(2)你能舉出兩個(gè)典型例子嗎? ________________________________________。

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