【題目】如圖為某動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖中細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和功能,分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中1表示的是細(xì)胞膜,它的功能是 .
(2)圖中2表示的是細(xì)胞質(zhì)中的 , 它是能量轉(zhuǎn)換器,它的功能是將有機(jī)物的化學(xué)能釋放出來(lái),為細(xì)胞生活提供動(dòng)力.
(3)圖中3表示的是 , 它是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù).
(4)若圖中的4表示染色體,那么,位于染色體上的A表示的是 , 它控制著生物的性狀.
【答案】
(1)控制物質(zhì)的進(jìn)出
(2)線粒體
(3)細(xì)胞核
(4)基因
【解析】解:(1)如圖是動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,1細(xì)胞膜、2線粒體、3細(xì)胞核、4是成對(duì)的染色體.其中1細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出;(2)2線粒體是能量轉(zhuǎn)換器,是呼吸作用的場(chǎng)所,能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),為細(xì)胞生活提供動(dòng)力;(3)3細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù),內(nèi)有遺傳物質(zhì),對(duì)于生物的遺傳具有重要意義;(4)4是成對(duì)的染色體,其上有成對(duì)的基因AA,基因控制生物的性狀.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動(dòng)物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),掌握動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中醫(yī)在看病時(shí),講究“望、聞、問(wèn)、切”,其中切脈時(shí)感受搏動(dòng)的血管是( )
A.毛細(xì)血管
B.肺靜脈
C.冠狀動(dòng)脈
D.橈動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】東北某林區(qū),山腳是落葉闊葉林,山腰是紅松林,山頂是冷杉林,影響這種分布狀況形成的主要環(huán)境因素是( )
A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 水 D. 土壤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生常用膝跳反射(如圖)來(lái)檢測(cè)人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)的狀況,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)時(shí),小錘應(yīng)叩擊膝蓋下面的韌帶
B. 膝跳反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑為⑥→④→B→③→⑤
C. 若①處受損,其它部分正常,迅速叩擊后不能完成膝跳反射
D. 膝跳反射屬于簡(jiǎn)單反射,不受大腦控制
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了“生物圈中的人”后,某同學(xué)做了如下總結(jié),其中不正確的是
A. 腎——形成尿液的器官
B. 肺——氣體交換的場(chǎng)所
C. 胃——消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所
D. 毛細(xì)血管——血液和組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列為三種微生物示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.③可用來(lái)制糕點(diǎn)和酒
B.①由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
C.②具有成形的細(xì)胞核
D.②③在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為分解者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答下列問(wèn)題:
資料:我國(guó)民間藝術(shù)百花園中的奇葩﹣廣饒陳官短穗花鼓,入選為國(guó)家第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn).它的特別之處在于用以打鼓的不是鼓槌.而是系在鼓槌一端的鼓穗.看,精彩的表演正在進(jìn)行.驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的手臂;亂蛙一樣,是跳動(dòng)的腳步…多么奔放、舒展的舞蹈。
(1)鼓點(diǎn)聲刺激表演者內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到 , 形成了聽(tīng)覺(jué)。
(2)表演者的眼睛看到翻飛的鼓穗,是人體通過(guò)調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,使外界物體形成的物像始終落在上。
(3)同學(xué)由于近視看不清表演,你認(rèn)為我們?cè)撊绾螌?duì)眼睛和視力進(jìn)行保護(hù)?(至少答出2點(diǎn))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從細(xì)胞圖看出,該圖是(植物或動(dòng)物細(xì)胞)結(jié)構(gòu)圖.能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞結(jié)構(gòu)是【】
(2)植物細(xì)胞獨(dú)有的能量轉(zhuǎn)化器是【】
(3)DNA主要在【】中、
(4)成熟植物細(xì)胞才具有,而剛分裂的細(xì)胞不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是。
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