【題目】海洋里由淺入深依次生長(zhǎng)著綠藻、褐藻、紅藻,影響植物這樣分布的主要因素是
A. 陽(yáng)光 B. 水 C. 溫度 D. 空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】山東省已實(shí)施“全面二孩”政策。小明運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)對(duì)即將出生的家庭新成員E進(jìn)行了分析,請(qǐng)結(jié)合如圖分析作答:
(1)A 是精子與卵細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程,此過(guò)程在媽媽體內(nèi)的_______中完成。
(2)D 是由 B 經(jīng)過(guò)_____________等復(fù)雜過(guò)程后形成的,D通過(guò)________從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。
(3)若E是一名小帥哥,他體細(xì)胞中染色體的組成為______________。E是一名小帥哥的概率是________。
(4)小明對(duì)遺傳學(xué)知識(shí)非常感興趣,他想知道新成員E的某些特征,故對(duì)其家族成員進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果如表所示:
成員 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父親 | 母親 | 叔叔 | 小明 | 新成員 |
特征1 | 有酒窩 | 無(wú)酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 | 無(wú)酒窩 | 無(wú)酒窩 | 有酒窩 | ? |
特征2 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 | ? |
①表格中涉及的雙眼皮、無(wú)酒窩等特征,在遺傳學(xué)上稱為________。小明的外祖父、外祖母均有酒窩,母親卻無(wú)酒窩,這種現(xiàn)象被稱為________。
②根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn),可以推測(cè)出無(wú)酒窩是________性狀。如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,那么,表中各成員表現(xiàn)為有酒窩的基因組成是________。請(qǐng)你推測(cè)新成員E有酒窩的可能性是________。
③假設(shè)雙眼皮是顯性性狀,控制眼瞼的基因是A、a。那么,小明父親的基因組成是________。如果母親做了雙眼皮手術(shù),那么她的雙眼皮性狀________(選填“能”或“不能”)遺傳。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(泉州)如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位被消化的程度.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)細(xì)嚼米飯,會(huì)感到一絲絲的甜味,是因?yàn)橥僖褐泻械矸勖福艹醪较?/span>[ _________ ]曲線所代表的營(yíng)養(yǎng)成分.
(2)圖中可以看出,[C] _________ 能對(duì)Y曲線表示的營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)行初步消化.
(3)圖中表示脂肪消化過(guò)程的是[ _________ ]曲線.能對(duì)脂肪起乳化作用的膽汁由肝臟分泌后儲(chǔ)藏在 _________ ,經(jīng)導(dǎo)管導(dǎo)入 _________ 對(duì)脂肪起乳化作用.
(4)圖中可以看出,三種營(yíng)養(yǎng)成分最終都在[D] _________ 處被徹底消化.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在我們所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,大約占體重60%~70%的是( )
A. 脂肪 B. 糖類 C. 水 D. 蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是玉米種子和根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 我們平時(shí)吃的玉米粥中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),主要來(lái)自甲圖中②
B. 春天,我們把玉米種子放在清水中泡兩個(gè)小時(shí),拿出來(lái)放在濕潤(rùn)的紙上,過(guò)兩天它發(fā)芽了,這說(shuō)明只要有充足的水分玉米種子就會(huì)萌發(fā)
C. 玉米種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮和果皮的是甲圖中的③
D. 根尖(乙圖)生長(zhǎng)最快的部分是處在頂端的④區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行探究時(shí),如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符,正確的處理方法是
A.修改實(shí)驗(yàn)過(guò)程,使其與假設(shè)相符
B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使其與假設(shè)相符
C.修改結(jié)果,使其與假設(shè)相符
D.修改假設(shè),重新制定計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是未被破壞的地層示意圖,圖中表示兩個(gè)地層中曾發(fā)掘出物種A和物種B(均為該地層中發(fā)掘出的最高等的生物)的化石.下列關(guān)于物種A、B的關(guān)系的敘述中正確的是( )
①物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜
②物種A比物種B結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
③在Ⅰ層里能找到物種B的化石
④在Ⅱ?qū)永锬苷业轿锓NA的化石
⑤物種B的出現(xiàn)早于物種A
⑥物種B的出現(xiàn)晚于物種A.
A. ①③⑥ B. ①②⑥ C. ②④⑤ D. ①③⑤
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