【題目】影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類，一類是 ， 另一類是 ． 生物的生存離不開環(huán)境，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能和環(huán)境．

【答案】生物因素；非生物因素；影響；改變
【解析】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．其中非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．南北方溫度不同，柑橘是熱帶水果，在溫度高的南方生長良好；在溫度較低的北方生長不好，溫度低影響了柑橘的品質(zhì)．生物的生存離不開環(huán)境，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能影響和改變環(huán)境．
所以答案是：生物因素；非生物因素；影響；改變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聽覺是在下列哪個(gè)部位形成的（ ）

A. 外耳 B. 中耳 C. 內(nèi)耳 D. 聽覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】性狀與基因之間的關(guān)系是__________決定____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】各項(xiàng)中，不屬于現(xiàn)代類人猿的是（ ）
A.長臂猿
B.猩猩
C.黑猩猩
D.猴子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生態(tài)環(huán)境，是我們所有人共同的責(zé)任，下圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有_____________。

（2）該食物網(wǎng)中共包含___________條食物鏈，寫出一條最長的食物鏈_____________。

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是___。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動(dòng)能量的最終來源是太陽能，能量流動(dòng)一般是單方向的、并且是逐級___的。

（5）生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持著相對的穩(wěn)定，這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究植物的光合作用是否需要光，某校科學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請你對他們的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，然后回答有關(guān)問題。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)首先將植物放在黑暗處，其目的是使葉片中的____________運(yùn)走耗盡。

（2）C圖隔水加熱的目的是______________________。

（3）E圖滴加碘液后葉片變成了藍(lán)色，說明葉片中產(chǎn)生了____________。

（4）他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有不足之處，表現(xiàn)為沒有設(shè)置____________實(shí)驗(yàn)。

（5）為了使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，你應(yīng)該怎么做？_________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法,錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖中的蟲和鳥屬于消費(fèi)者

B. 植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解

C. 若消滅所有的蟲,則更有利于該生態(tài)系統(tǒng)的維持

D. 作為生態(tài)系統(tǒng),圖中尚缺少陽光等非生物成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)受到重金屬汞污染的稻田生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�

A. 圖中共有4條食物鏈

B. 鳥和青蛙之間是競爭關(guān)系

C. 該生態(tài)系統(tǒng)缺非生物部分

D. 體內(nèi)積累汞最多的是水稻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列可以用來釀酒的微生物是（ ）
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.醋酸桿菌
D.霉菌

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同步練習(xí)冊答案