【題目】控制生物性狀的最小單位叫

A.染色體 B.細(xì)胞 C.細(xì)胞核 D.基因

【答案】D

【解析】

試題分析:染色體是遺傳物質(zhì)DNA的主要載體,染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),DNA主要存在于染色體上,少量分布在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中,DNA可以分成許多小段,其中每一份就稱為一個(gè)基因,所以基因是DNA的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,在染色體上呈線性排列,基因控制性狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”活動(dòng)中,某校七年級(jí)3班生物興趣小組同學(xué)作出的假設(shè)是:鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中。據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:

(1)你認(rèn)為哪一種方案合理呢?_____(方案1/方案2)

(2)請(qǐng)指出不合理方案中存在的問(wèn)題:_____

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,如何處理鼠婦?____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是部分動(dòng)物的分類圖解,請(qǐng)分析回答:

(1)從體型來(lái)看,絕大多數(shù)動(dòng)物身體呈對(duì)稱,這種體形使其運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確,迅速而有效,能更好的捕食于御敵.
(2)從體表來(lái)看,與所生活的環(huán)境相適應(yīng),A類動(dòng)物的體表具有 , B類動(dòng)物的體表具有
(3)從生殖和發(fā)育來(lái)看,D類動(dòng)物擺脫了對(duì)外界水環(huán)境的依賴,與此相適應(yīng)的特點(diǎn)有:體內(nèi)受精,陸上產(chǎn)卵,卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分,卵表面有 . 與D類動(dòng)物相比,E類動(dòng)物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育,通過(guò)從母體獲得營(yíng)養(yǎng).
(4)從分類等級(jí)來(lái)看,脊椎動(dòng)物的五個(gè)類群所處的分類等級(jí)都是
(5)從進(jìn)化過(guò)程來(lái)看,在我國(guó)發(fā)現(xiàn)的孔子鳥(niǎo)化石顯示它具有鳥(niǎo)類和D類動(dòng)物的一些特征:被覆羽毛,具有和鳥(niǎo)翼一樣的前肢,但前肢上長(zhǎng)著3的系;上下顎沒(méi)有牙齒,有角質(zhì)噱,據(jù)此可以推斷,鳥(niǎo)類可能是由進(jìn)化而來(lái).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“盼望著,盼望著,春天來(lái)了,小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的”這句話體現(xiàn)了小草的生命現(xiàn)象是

A需要營(yíng)養(yǎng) B能生長(zhǎng) C能呼吸 D能排泄廢物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】"毛毛蟲(chóng)"是

A蜻蜓的幼蟲(chóng) B蝴蝶的幼蟲(chóng)

C小鳥(niǎo)的幼蟲(chóng) D青蛙的幼蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中,能提高光合作用效率的是( )
A.常松士,勤施肥
B.合理密植充分利用光照
C.溫室大棚夜間適當(dāng)降低室溫
D.移栽樹(shù)苗時(shí),剪去樹(shù)苗的部分葉片

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“綠水青山就是金山銀山”——實(shí)現(xiàn)這一綠色發(fā)展目標(biāo)的措施之一是

A. 亂砍亂伐 B. 隨意排放 C. 亂捕濫殺 D. 植樹(shù)造林

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】病毒適應(yīng)的具體環(huán)境是

A空氣中 B水中

C富含有機(jī)物的土壤中 D生物體的活細(xì)胞內(nèi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】購(gòu)買藥品時(shí)無(wú)需特別關(guān)注的是藥品的

A. 有效期 B. 適應(yīng)癥 C. 產(chǎn)日期 D. 包裝

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同步練習(xí)冊(cè)答案