【題目】如圖為昆蟲(chóng)的發(fā)育模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)春蠶發(fā)育過(guò)程用圖中字母和箭頭表示為 , 養(yǎng)蠶為了獲得蠶絲,使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)圖中的[]期.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”從生物學(xué)角度分析,“絲盡”時(shí)是家蠶期結(jié)束,
(2)蝗蟲(chóng)的發(fā)育為 , 發(fā)育可用圖中的字母和箭頭表示為 . 蝗蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是圖中 . (填字母)

【答案】
(1)D→A→B→C;A;幼蟲(chóng);蛹
(2)不完全變態(tài)發(fā)育;D→A→C;C
【解析】解:(1)春蠶是完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,因此春蠶發(fā)育過(guò)程用途中字母和箭頭表示為D→A→B→C.家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲(chóng),取食桑葉,經(jīng)過(guò)4次蛻皮,停止取食桑葉,吐絲結(jié)繭,將身體圍繞起來(lái)結(jié)繭化蛹.春蠶到了蛹期,蛹皮就硬起來(lái)了,無(wú)法吐絲了,所以“養(yǎng)蠶為了獲得蠶絲,使蠶絲產(chǎn)量提高”,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)圖中[A]幼蟲(chóng)期,從而延長(zhǎng)吐絲時(shí)間.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”從生物學(xué)角度分析,“絲盡”時(shí)是家蠶幼蟲(chóng)期結(jié)束,進(jìn)入不食不動(dòng)的蛹期.(2)蝗蟲(chóng)的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過(guò)受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,因此蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程可用圖中的字母和箭頭表示為D→A→C.蝗蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)期發(fā)育時(shí)間較短,食量較;而成蟲(chóng)主要以禾本科農(nóng)作物為食.食量大,消化能力強(qiáng).因此“在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中”,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是圖中C(填字母)成蟲(chóng)期.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解昆蟲(chóng)的發(fā)育(完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中, 幼蟲(chóng)與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng);不完全變態(tài):卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[]

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(2)在看到圖D和圖E所示圖象時(shí),他將進(jìn)行的下一步操作要點(diǎn)分別是什么?
圖D;圖E
(3)用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本兩次,通過(guò)調(diào)整目鏡和物鏡,兩次看到的圖象如圖A和圖B所示,其中視野較亮的是圖
(4)他接著又觀察了蠶豆葉的橫切面,在制作葉的橫切面臨時(shí)切片時(shí),正確的切法是( )
A.迅速一次切割
B.緩慢一次切割
C.迅速來(lái)回切割
D.緩慢來(lái)回切割
(5)他還用顯微鏡觀察了蠶豆葉下表皮臨時(shí)裝片,請(qǐng)你幫他畫(huà)出蠶豆葉下表皮的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,要求在圖中標(biāo)出“下表皮細(xì)胞”和“氣孔”.

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A.①⑤⑥
B.②③④
C.②③⑦
D.①⑥

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