【題目】體循環(huán)和肺循環(huán)起始部位是（ ）

A．左心房、右心房 B．左心室、右心室

C．左心房、左心室 D．右心房、右心室

【答案】B

【解析】

試題分析：血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，在心臟處匯合成一條路線。其中體循環(huán)從左心室開(kāi)始，右心房結(jié)束，肺循環(huán)從右心室開(kāi)始，左心房結(jié)束。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述除哪一項(xiàng)外都極可能感染蛔蟲病的是( )

A. 喝了帶有蟲卵的生水

B. 吃了帶有蟲卵的蔬菜

C. 用沾有蟲卵的手去拿食物

D. 飯前便后洗手

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“桃花流水鱖魚肥”是出自唐朝張志和的《漁歌子》中的詩(shī)句，這詩(shī)句描寫了影響鱖魚生活的非生物因素是（ ）
A.陽(yáng)光
B.江水
C.溫度
D.桃花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】相對(duì)性狀是指 生物的 性狀的 表現(xiàn)形式。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遇到巨大響聲時(shí)要趕緊閉住嘴，使咽鼓管張開(kāi)。_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】機(jī)體通過(guò)各種反射，來(lái)調(diào)節(jié)自身的生命活動(dòng)，從而能夠?qū)w內(nèi)外的各種刺激作出相應(yīng)的反應(yīng)，如圖是發(fā)射弧和眼球的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）小明手指無(wú)意中碰到針尖會(huì)立即縮回，這時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是（用序號(hào)和箭頭表示），由此可以說(shuō)明脊髓具有功能，體檢時(shí)醫(yī)生針刺小明的指尖取血，他沒(méi)有將手縮回，這說(shuō)明脊髓內(nèi)的縮手反射等神經(jīng)中樞是受控制的．
（2）若遮擋腦功能正常人的眼睛，用針刺指尖會(huì)立刻縮手，但其不知針刺和縮手動(dòng)作發(fā)生，則此人脊髓的有可能受損．僅有圖甲所示結(jié)構(gòu)參與下完成的一些反射屬于 ．
（3）圖乙示眼球的基本結(jié)構(gòu)，它在發(fā)射弧中屬于 ， []上的接受物象刺激，產(chǎn)生 ， 通過(guò)視神經(jīng)傳到視覺(jué)中樞從而形成視覺(jué)．
（4）如果我們長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，造成乙圖[1]過(guò)度變凸，遠(yuǎn)處物體的光線經(jīng)其折射后，物像落在乙圖視網(wǎng)膜的 ， 從而看不清遠(yuǎn)處物體，可通過(guò)配戴透鏡加以矯正．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前有的國(guó)家允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親試管嬰兒”，其培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. “三親試管嬰兒”的培育方式屬于有性生殖

B. 早期胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于捐獻(xiàn)者卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)

C. 捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

D. “三親試管嬰兒”的遺傳物質(zhì)全部來(lái)自母親卵細(xì)胞的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2000年6月，科學(xué)家完成了人類基因組工作框架圖，發(fā)現(xiàn)人類基因數(shù)目約為3．4~3．5萬(wàn)個(gè)。下列關(guān)于基因說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．基因是生命遺傳的基本單位 B．基因是決定生物性狀的最小單位

C．成對(duì)的基因位于成對(duì)的染色體上 D．基因是由蛋白質(zhì)組成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[]__區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[]__區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽__組織的細(xì)胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]__和[]__發(fā)育而來(lái)的。

(2)植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中[]__區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收,再經(jīng)莖中的__運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)器官;而綠色植物通過(guò)光合作用合成的有機(jī)物,則經(jīng)莖中的__運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。

(3)綜合(1)(2)可以看出,植物體的各器官無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上,都是相互聯(lián)系的,是一個(gè)__的整體。

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