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【題目】下列各項中,不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.南麗湖水庫
B.蔬菜基地
C.奶牛場的一群奶牛
D.亞龍灣國家森林公園

【答案】C
【解析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內,生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。它由非生物部分和生物部分組成,非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤等;生物部分包括生產者---植物(將無機物轉化成有機物,將光能轉化成化學能),消費者---動物,分解者---腐生細菌、真菌(將有機物分解成無機物)。最基本最關鍵的生物成分是生產者,各成分之間相互聯(lián)系、相互依存。水庫、蔬菜基地、森林公園 都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng),而奶牛場的一群奶牛,沒有非生物部分、生產者和分解者,不能稱為生態(tài)系統(tǒng)。

所以答案是:C


【考點精析】認真審題,首先需要了解生態(tài)系統(tǒng)概述(生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內,生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).一片森林,一塊農田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力最大( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.農田生態(tài)系統(tǒng)
D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在使用顯微鏡觀察細胞的過程中,找到了視野,但視野不清晰,我們的正確操作是(

A.轉動轉換器換用高倍鏡B.轉動遮光器使用大光圈

C.調節(jié)反光鏡D.轉動細準焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們所吃的下列食物分別屬于什么器官?花生;草莓;蘿卜;南瓜;甘蔗。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實踐證明,使用某種殺蟲劑防治害蟲,開始時效果顯著,后來逐漸失效。對 這一現(xiàn)象的合理解釋是()
A.害蟲接觸殺蟲劑后,產生抗藥性
B.害蟲向抵抗殺蟲劑方向發(fā)育
C.藥劑對害蟲產生定向的選擇
D.藥物分解,藥效降低

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微塑料是塑料制品分解產生的直徑小于5mm的顆粒物,可通過多種途徑進入生物體內。科研人員利用小鼠進行了相關研究,實驗操作及結果如下表所示。

組別

小鼠數(shù)量(只)

飼喂方式

實驗結果

小腸絨毛.狀態(tài)

體重增長值

g/只)

20

?

數(shù)量多排列整齊

7.34

20

每日飼喂含0.3%微塑料A

普通飼料8g/只,連續(xù)27

數(shù)量少排列散亂

1.84

20

每日飼喂含3%微塑料A的普通飼料8g/只,連續(xù)27

基本消失

0.12

1)本實驗的研究目的是探究______對小鼠消化系統(tǒng)的影響。

2)實驗中甲組起對照作用,其飼喂方式應為_________________。

3)由實驗結果可知,與甲組比較,乙、丙兩組小鼠小腸絨毛數(shù)量減少甚至消失,影響小鼠的______功能,導致他們體重增長值均下降。但乙、丙兩組體重變化不同,表現(xiàn)為______________________。

4)為消除微塑料A對小鼠機體造成的損傷,進行了小鼠的恢復飼養(yǎng)實驗。若小腸絨毛出現(xiàn)______的狀態(tài),則說明小鼠基本恢復正常。

5)為減少微塑料的產生及對生物的危害,下列方法不可行的是______

a.使用塑料制品的替代品b.對塑料制品進行分類回收

c.經常使用一次性塑料制品d.尋找可無害化分解微塑料的微生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于植物葉片的氣孔,下列敘述正確的是(

A.植物根冠吸收的水分絕大部分通過氣孔散失

B.氣孔的開閉能影響植物光合、呼吸和蒸騰作用

C.氣孔是有一對表皮細胞圍成的空腔

D.構成氣孔的細胞中有葉綠體,說明氣孔位于葉肉部分

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【題目】下列關于種子植物的描述正確的是(

①銀杏的種子俗稱“白果” ②種子萌發(fā)時,首先是胚芽突破種皮

③針葉林以松、杉等植物為主 ④油菜缺硼時,只開花不結果

⑤棵子植物的種子沒有胚

A.②③④B.②④⑤C.①③⑤D.①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)題意,回答問題
(1)生物化石是指生物的(如卵、糞便等)或(如動物的腳印、爬跡等),由于某種原因被深埋在地層中,經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的。 它們地出現(xiàn)在不同地質年代的地層中,越、越的生物 化石出現(xiàn)在越古老的地層里,越、越的生物化石出現(xiàn)在越新近形成的地層里,說明生物是的。
(2)始祖鳥化石是類進化成類的證據(jù)。

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