【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞比較圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中植物細(xì)胞是______(填“甲”或“乙”),你的判斷依據(jù)是_____________________

(2)比較植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞,我們會發(fā)現(xiàn),它們都具有__________、__________、_________三個(gè)基本結(jié)構(gòu),而且功能基本相同。(填結(jié)構(gòu)名稱)

(3)“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞”是生物的遺傳現(xiàn)象,控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的___________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)中。

(4)西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有較多的糖分,這些細(xì)胞液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的[ ]_____________?刂莆鞴细侍鹂煽谶@一性狀的物質(zhì)存在于圖中____(填序號)。

【答案】 植物細(xì)胞中有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu) 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 細(xì)胞核 5液泡 4

【解析】

(1)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體;(2)由甲乙兩圖可知:1細(xì)胞壁,2細(xì)胞膜、3葉綠體、4細(xì)胞核、5液泡、6細(xì)胞質(zhì)。

1)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。甲圖具有1細(xì)胞壁、3葉綠體、5液泡,所以甲圖屬于植物細(xì)胞。

2)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有2細(xì)胞膜、6細(xì)胞質(zhì)、4細(xì)胞核等基本結(jié)構(gòu)。

(3)細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心,細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳!褒埳,鳳生鳳,老鼠生來會打洞”是生物的遺傳現(xiàn)象,控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞核中。

(4)植物液泡里面有細(xì)胞液,細(xì)胞液內(nèi)溶解多種物質(zhì),切西瓜流出的紅色液汁主要來自于西瓜細(xì)胞5液泡內(nèi)的細(xì)胞液。控制西瓜甘甜可口這一性狀的物質(zhì)存在于圖中4細(xì)胞核。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人查驗(yàn)血型,醫(yī)生分別用A型和B型標(biāo)準(zhǔn)血清與他們的紅細(xì)胞混合,得到結(jié)果如圖所示.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)此人是何種血型?

(2)這個(gè)人可以接受何種血型的血液?

(3)此人不能給何種血型的人輸血?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今有一實(shí)驗(yàn),具體步驟如下:

①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時(shí)。

③剪下遮光的葉片,去掉黑紙。

④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放人大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由____色變成_____色。

⑤取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。

⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到,葉片遮光部分呈____,沒有著光的部分變成___。

(1)步驟①的作用:_________________

(2)步驟④中酒精的作用:____________________。

(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了:_________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面①~⑤是用普通光學(xué)顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟。在顯微鏡下,要把視野中的物像從如圖中I轉(zhuǎn)為II,正確簡便的操作步驟一般是

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)標(biāo)本

A. ⑤→④→②→③ B. ②→①→⑤→④

C. ④→⑤→③→② D. ①→②→③→④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究植物生理活動(dòng)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(其它條件相同).下列分析錯(cuò)誤的是(  )

A. 為排除原有淀粉對實(shí)驗(yàn)的干擾,應(yīng)首先將裝置放在黑暗處一晝夜

B. 乙瓶與丙瓶可構(gòu)成實(shí)驗(yàn)對照組,實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳

C. 甲、乙、丙瓶中的葉片經(jīng)脫色、染色后,理論上只有乙瓶中的葉片變藍(lán)色

D. 若丁葉片經(jīng)脫色、染色后A部分變藍(lán),B部分不變藍(lán),則證明水是光合作用的原料

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在圖生態(tài)系統(tǒng)中,正確的敘述是

A. 在此生態(tài)系統(tǒng)同中,青蛙處于第三營養(yǎng)級

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中共有四條食物鏈

C. 蛇獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)牵恨r(nóng)作物→鼠→蛇

D. 如果工廠排放的有害物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),則鳥體內(nèi)積存的有害物質(zhì)最多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,請回答:

(1)間作套種、合理密植是為了提高過程[_]__________的效率。

(2)植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于過程[ ]__________所釋放的量。

(3)植物吸收水分的動(dòng)力來自于過程[]__________。

(4)冬天,我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜。為了提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量,菜農(nóng)往往采取向溫室中充入二氧化碳的措施,此措施有利于過程______(填字母)

(5)植物吸收的水分主要用于________(填字母)

(6)以上生理過程中,晚上進(jìn)行的生理過程是________(填字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量變化趨勢,該曲線不能表示(  )

A. 血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變化

B. 從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化

C. 血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素含量的變化

D. 血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國植物資源十分豐富,有植物界“活化石”之稱,又稱為中國鴿子樹的是

A. 樟樹 B. 珙桐 C. 馬尾松 D. 側(cè)柏

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