編號 | 處理方法 | 現象 | A | 不做處理 | 種子萌發(fā) | B | 用黑布罩住玻璃瓶 | 種子萌發(fā) | C | 封閉瓶口,用氣管將瓶內的氣體抽掉 | 種子不萌發(fā) | D | 封閉瓶口,用氣管將瓶內的氣體抽掉,再用黑布罩住玻璃瓶 | 種子不萌發(fā) |
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2013屆湖北省黃石市第九中學九年級下學期開學聯考生物試卷(帶解析) 題型:探究題
實驗中學的生物課外活動小組在探究種子萌發(fā)需要的外界條件時,設計了如下實驗方案:①取4個相同的小燒杯,燒杯底部各鋪有6張濾紙。②取大豆種子40粒,平均分裝到各個小燒杯的濾紙上。③向四個小燒杯內分別加入適量的水,水以不浸沒種子為宜。
④取四個大小相同的敞口玻璃瓶,編號(ABCD),將四個小燒杯分裝到4個玻璃瓶中
編號 | 處理方法 | 現象 |
A | 不做處理 | 種子萌發(fā) |
B | 用黑布罩住玻璃瓶 | 種子萌發(fā) |
C | 封閉瓶口,用氣管將瓶內的氣體抽掉 | 種子不萌發(fā) |
D | 封閉瓶口,用氣管將瓶內的氣體抽掉,再用黑布罩住玻璃瓶 | 種子不萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年湖北省黃石市九年級下學期開學聯考生物試卷(解析版) 題型:探究題
實驗中學的生物課外活動小組在探究種子萌發(fā)需要的外界條件時,設計了如下實驗方案:①取4個相同的小燒杯,燒杯底部各鋪有6張濾紙。②取大豆種子40粒,平均分裝到各個小燒杯的濾紙上。③向四個小燒杯內分別加入適量的水,水以不浸沒種子為宜。
④取四個大小相同的敞口玻璃瓶,編號(ABCD),將四個小燒杯分裝到4個玻璃瓶中
編號 |
處理方法 |
現象 |
A |
不做處理 |
種子萌發(fā) |
B |
用黑布罩住玻璃瓶 |
種子萌發(fā) |
C |
封閉瓶口,用氣管將瓶內的氣體抽掉 |
種子不萌發(fā) |
D |
封閉瓶口,用氣管將瓶內的氣體抽掉,再用黑布罩住玻璃瓶 |
種子不萌發(fā) |
請根據以上實驗,回答下列問題:
(1)如果只考慮實驗A和B,可得出的實驗結論是
(2)在4個實驗中,所探究的實驗變量有
(3)如果只考慮實驗C和D,某同學得出了與(1)題相同的結論,你認為是否科學?
,理由是
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科目:初中生物 來源: 題型:
實驗中學的生物課外活動小組在探究種子萌發(fā)需要的外界條件時,設計了如下實驗方案:①取4個相同的小燒杯,燒杯底部各鋪有6張濾紙。②取大豆種子40粒,平均分裝到各個小燒杯的濾紙上。③向四個小燒杯內分別加入適量的水,水以不浸沒種子為宜。
④取四個大小相同的敞口玻璃瓶,編號(ABCD),將四個小燒杯分裝到4個玻璃瓶中
編號 | 處理方法 | 現象 |
A | 不做處理 | 種子萌發(fā) |
B | 用黑布罩住玻璃瓶 | 種子萌發(fā) |
C | 封閉瓶口,用氣管將瓶內的氣體抽掉 | 種子不萌發(fā) |
D | 封閉瓶口,用氣管將瓶內的氣體抽掉,再用黑布罩住玻璃瓶 | 種子不萌發(fā) |
請根據以上實驗,回答下列問題:
(1)如果只考慮實驗A和B,可得出的實驗結論是
(2)在4個實驗中,所探究的實驗變量有
(3)如果只考慮實驗C和D,某同學得出了與(1)題相同的結論,你認為是否科學?
,理由是
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