【題目】下列的動物都是魚，其中不屬于我國“四大家魚”的是（ ）

A．帶魚 B．青魚 C．草魚 D．鳙魚

【答案】A

【解析】

試題分析：四大家魚指人工飼養(yǎng)的青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。是中國1000多年來在池塘養(yǎng)魚中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚種。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表中的四種植物，親緣關(guān)系最近的是（　�。�

等級/植物

槐樹

玉米

桃樹

菜豆

門

種子植物門

種子植物門

種子植物門

種子植物門

綱

雙子葉植物綱

單子葉植物綱

雙子葉植物綱

雙子葉植物綱

目

豆目

禾本目

薔薇目

豆目

科

蝶形花科

禾本科

薔薇科

蝶形花科

屬

槐屬

玉米屬

桃屬

菜豆屬

A. 槐樹和玉米 B. 玉米和桃樹 C. 桃樹和菜豆 D. 槐樹和菜豆

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）在進行劇烈活動時，有時會發(fā)生（____）______從（____）______滑脫出來的現(xiàn)象，這就是我們平常所說的脫臼。

（2）使關(guān)節(jié)具有靈活性的是⑤_______和關(guān)節(jié)腔里的滑液；使關(guān)節(jié)具有牢固性的結(jié)構(gòu)是②_______，它的內(nèi)壁可分泌滑液，其作用是減少骨與骨之間的摩擦。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流出魚體與流入魚體的水相比，溶解的氣體成分變化是（ ）

A. 二氧化碳增多，氧氣減少 B. 二氧化碳增多，氧氣增多

C. 二氧化碳減少，氧氣增多 D. 二氧化碳減少，氧氣減少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的發(fā)際線都是“V”字形，而自己的發(fā)際線是平直的。他利用所學(xué)的遺傳學(xué)知識來解釋這種性狀的遺傳規(guī)律。

（1）爸爸媽媽的發(fā)際線是“V”字形，而小明的發(fā)際線是平直的，這種現(xiàn)象叫__________________。

（2）“V”形發(fā)際和平直發(fā)際在遺傳學(xué)上可稱為_________，其中________為隱性性狀。

（3）爸爸媽媽通過________________將控制發(fā)際形狀的基因傳遞給小明。

（4）如果用A、a表示控制發(fā)際形狀的基因，控制小明發(fā)際形狀的基因組成為________。

（5）如果小明的爸爸媽媽再生一個孩子，這個孩子是__________發(fā)際的可能性更大。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】感冒時，常感到呼吸不暢通，這主要是因為（ ）
A.鼻黏膜充血腫脹
B.氣管分泌的黏液增多
C.喉結(jié)腫脹，喉腔變小
D.參與氣體交換的肺泡數(shù)減少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列詞語描述的情境中，屬于生物影響環(huán)境的是（ ）
A.春蘭秋菊
B.南橘北枳
C.蟻穴潰堤
D.青蛙冬眠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的與是生命的基本特征，能維持種族的延續(xù)和發(fā)展。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）血液運輸?shù)膭恿ζ鞴偈?/span>____________。

（2）請寫出以下序號所代表結(jié)構(gòu)的名稱：3____________ 、7____________。

（3）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫____________循環(huán)。

（4）在M→N處由于血液與____________之間發(fā)生了氣體交換，血液由動脈血變成了靜脈血。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案