（2007?煙臺(tái)）如果你的皮膚不慎被劃破，你會(huì)感到疼，會(huì)流血．這說明皮膚中可能含有哪幾種組織？（　�。�
分析：人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織等，據(jù)此答題．
解答：解：上皮組織具有保護(hù)、分泌功能，肌肉組織具有收縮和舒張的功能，神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，結(jié)締組織具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能，如骨、血液、肌腱等．皮膚不慎被劃破，會(huì)感到疼說明有神經(jīng)組織，流血說明有結(jié)締組織，因此皮膚中可能含有神經(jīng)組織和結(jié)締組織，可見A符合題意．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：人體的幾種基本組織是考試的重點(diǎn)，要好好掌握．做這題的關(guān)鍵是根據(jù)題中的敘述總結(jié)皮膚可能有的組織．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?煙臺(tái)）如圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖．其中a～f表示人體內(nèi)的物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖答題：
（1）消化道中參與消化淀粉的消化液有
唾液、腸液、胰液
唾液、腸液、胰液
．a(chǎn)由消化道進(jìn)入血液的生理過程叫
吸收
吸收
．
（2）某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用，可以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激，請(qǐng)解釋其中的原因
胃對(duì)淀粉不具消化作用，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸消化
胃對(duì)淀粉不具消化作用，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸消化
．
（3）肺泡是氣體交換的場(chǎng)所，肺泡與血液之間的氣體交換通過的結(jié)構(gòu)是
肺泡壁與毛細(xì)血管壁
肺泡壁與毛細(xì)血管壁
．煤氣中毒時(shí)，大量的CO取代O2與血液中的
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合，造成組織細(xì)胞缺氧死亡．
（4）醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说膄時(shí)，若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì)，發(fā)病的原因可能是
腎小球的通透性增加，使蛋白質(zhì)過濾到原尿中
腎小球的通透性增加，使蛋白質(zhì)過濾到原尿中
；若發(fā)現(xiàn)有較多的a，且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等，則患病的主要原因是
胰島素分泌不足
胰島素分泌不足
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?煙臺(tái)）如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況，據(jù)圖血液由乙→丙→甲，可以判斷甲、乙、丙三種血管分別是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?煙臺(tái)）如圖為測(cè)量動(dòng)物呼吸作用的密閉實(shí)驗(yàn)裝置，圖中a為紅墨水珠，b中裝有NaOH溶液．隨動(dòng)物呼吸的進(jìn)行，試推測(cè)玻璃管中的紅墨水珠的移動(dòng)方向是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?煙臺(tái)）夏天到了，貯存的食物很容易腐敗，食物腐敗的主要原因是細(xì)菌和真菌以食物為培養(yǎng)基，在適宜的環(huán)境下大量繁殖所致．為了保持食物新鮮，人們用了很多辦法保存食品，如低溫、腌制、真空包裝、添加防腐劑、干制等．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究某項(xiàng)因素是抑制細(xì)菌和真菌大量繁殖的因素之一．
提出的問題：
把食品（魚）放入冰箱冷藏可以保鮮嗎？
把食品（魚）放入冰箱冷藏可以保鮮嗎？
作出的假設(shè)
把食品（魚）放入冰箱冷藏可以保鮮
把食品（魚）放入冰箱冷藏可以保鮮

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
把買回來的食品（魚）分成相同的兩等份，一份放入冰箱，另一份放在室內(nèi)，常溫下．
把買回來的食品（魚）分成相同的兩等份，一份放入冰箱，另一份放在室內(nèi)，常溫下．
根據(jù)經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)的結(jié)果：
常溫下的食品（魚）腐敗，而冰箱里的食品（魚）沒有腐�。�
常溫下的食品（魚）腐敗，而冰箱里的食品（魚）沒有腐敗．

得出的結(jié)論：
把食品（魚）放入冰箱冷藏可以保鮮
把食品（魚）放入冰箱冷藏可以保鮮
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?煙臺(tái)）如圖是王明同學(xué)調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)后而繪制的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖答題：
（1）請(qǐng)幫王明同學(xué)將圖中的生物按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行歸類：
植物：禾谷類、水草；動(dòng)物：昆蟲、食蟲鳥、兔、魚、鷹；其他生物：細(xì)菌、真菌
植物：禾谷類、水草；動(dòng)物：昆蟲、食蟲鳥、兔、魚、鷹；其他生物：細(xì)菌、真菌

（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，陽(yáng)光空氣水等屬于
非生物
非生物
因素．細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演
分解者
分解者
角色．
（3）請(qǐng)寫出圖中陸地部分有捕食關(guān)系的食物鏈：
禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹；禾谷類→兔→鷹
禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹；禾谷類→兔→鷹

（4）為了防治害蟲對(duì)禾谷類的危害，農(nóng)民伯伯常噴灑農(nóng)藥．久而久之，昆蟲的抗藥性越來越強(qiáng)，原因是
農(nóng)藥對(duì)昆蟲抗藥性變異進(jìn)行了選擇
農(nóng)藥對(duì)昆蟲抗藥性變異進(jìn)行了選擇
；經(jīng)過檢測(cè)，在魚體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了這種農(nóng)藥，這個(gè)事例可以說明
生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體
生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體
．

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