如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖．請(qǐng)據(jù)下圖分析問(wèn)題．

（1）圖A表示
屈肘
屈肘
動(dòng)作，圖B表示
伸肘
伸肘
動(dòng)作．
（2）①表示
肱二頭肌
肱二頭肌
，在圖A中處于
收縮
收縮
狀態(tài)，而同時(shí)．②
肱三頭肌
肱三頭肌
則處于
舒張
舒張
狀態(tài)．
分析：此題考查骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系和屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生．
解答：解：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的．屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生．屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．雙臂自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張；雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮．
故答案為：（1）屈肘；伸肘；（2）①肱二頭��；收縮；②肱三頭�。皇鎻垼�
點(diǎn)評(píng)：人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2007?玉林）如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生圖解，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />屈肘時(shí)，肱二頭肌處于
收縮
收縮
狀態(tài)；
伸肘時(shí)，肱三頭肌處于
收縮
收縮
狀態(tài)
雙手自然下垂時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都處于
舒張
舒張
狀態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）填出圖中標(biāo)號(hào)所指的結(jié)構(gòu)的名稱．
①
肱二頭肌
肱二頭肌
  ④
肱三頭肌
肱三頭肌
．
（2）圖A表示
屈肘
屈肘
動(dòng)作，圖B表示
伸肘
伸肘
動(dòng)作．
（3）當(dāng)你雙手自然下垂時(shí)，感覺(jué)到比較輕松，是因?yàn)殡哦^肌和肱三頭肌均處于
舒張
舒張
狀態(tài)．
（4）圖中肌肉的收縮和舒張受到
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
的控制．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?涪陵區(qū)模擬）如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖．舉重運(yùn)動(dòng)員在抓舉比賽中，將杠鈴成功舉過(guò)頭頂?shù)椒�(wěn)定前的過(guò)程，肱二頭肌和肱三頭肌分別處于什么狀態(tài)（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖：
（1）給出圖中序號(hào)結(jié)構(gòu)的名稱

1
肱二頭肌
肱二頭肌
  2
肱三頭肌
肱三頭肌

（2）當(dāng)[1]處于收縮狀態(tài)，[2]處于舒張狀態(tài)時(shí)，人體完成了
屈肘
屈肘
動(dòng)作．
（3）當(dāng)你直臂手提重物時(shí)，肱二頭肌、肱三頭肌處于
收縮
收縮
 狀態(tài)；當(dāng)雙手自然下垂時(shí)，肱二頭肌、肱三頭肌處于
舒張
舒張
 狀態(tài)．
（4）屈肘動(dòng)作符合杠桿原理，起支點(diǎn)作用的是
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
．
（5）人體的任何一個(gè)動(dòng)作都是在
神經(jīng)
神經(jīng)
 系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案