動(dòng)物后天性行為的敘述,正確的是:
A.馬戲團(tuán)的猴子能騎自行車,這是本能行為
B.動(dòng)物通過(guò)后天學(xué)習(xí),大大提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力
C.動(dòng)物的行為都可以遺傳
D.動(dòng)物的行為只與神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)
B
【解析】
試題分析:先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失,后天性學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為,動(dòng)物建立后天學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射,參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。
A、馬戲團(tuán)的猴子能騎自行車,是出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的學(xué)習(xí)行為,C、后天形成的行為是不可以遺傳的,D、動(dòng)物的行為除了與神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)外,還受遺傳物質(zhì)的決定,故A、C、D都不符合題意,B符合題意。
考點(diǎn):本題考查的是動(dòng)物先天性行為和后天性行為的區(qū)別。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、馬戲團(tuán)的猴子能騎自行車,這是本能行為 | B、動(dòng)物通過(guò)后天學(xué)習(xí),大大提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力 | C、動(dòng)物的行為都可以遺傳 | D、動(dòng)物的行為只與神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、枯葉蝶的外形似一片枯葉是枯葉蝶的一種行為 | B、先天性行為是在學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)上建立的 | C、學(xué)習(xí)行為是后天性行為 | D、學(xué)習(xí)行為有利于動(dòng)物適應(yīng)更復(fù)雜的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012年云南景洪第一中學(xué)初二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
動(dòng)物后天性行為的敘述,正確的是:
A.馬戲團(tuán)的猴子能騎自行車,這是本能行為 |
B.動(dòng)物通過(guò)后天學(xué)習(xí),大大提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力 |
C.動(dòng)物的行為都可以遺傳 |
D.動(dòng)物的行為只與神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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