【題目】猜謎語(yǔ)：身穿綠袍小英雄，夏天稻田捉害蟲，冬天不見它蹤影，來(lái)年又在池塘中。這種動(dòng)物是 ， 它屬于動(dòng)物。

【答案】青蛙；兩棲
【解析】解：青蛙屬于兩棲動(dòng)物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。青蛙以農(nóng)業(yè)害蟲為食，所以青蛙被稱為“田園衛(wèi)士”。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了兩棲動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握兩棲動(dòng)物門：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸．變態(tài)發(fā)育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】扁形動(dòng)物的主要特征是：身體呈__對(duì)稱；背腹__；有__無(wú)__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的物鏡、目鏡兩個(gè)鏡頭若是臟了，應(yīng)用潔凈的紗布擦拭。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)肢動(dòng)物具有的特點(diǎn)是（ ）
A.身體被毛，用肺呼吸
B.身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)
C.體表具有鱗片，用肺呼吸
D.體表光滑，用皮膚呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是渤海灣的某食物網(wǎng)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）該食物網(wǎng)中，帶魚和鳀魚的關(guān)系是____；若鳀魚的數(shù)量大量減少，則____的數(shù)量減少最多。

（2）鳀魚、帶魚和梭子蟹是人們喜食的海鮮，具有豐富的營(yíng)養(yǎng)。這些生物體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于該食物網(wǎng)中_____制造的。

（3）食物鏈越長(zhǎng)，能量消耗越多。若食物資源豐富，使帶魚產(chǎn)量最高的一條食物鏈?zhǔn)?/span>__________________。

（4）2011年渤海灣發(fā)生溢油事故，對(duì)渤海灣生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重影響。溢油產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)會(huì)沿著_____不斷積累，最終危害人類健康。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在使用顯微鏡的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視______。

（2）在光線較暗的環(huán)境中進(jìn)行對(duì)光時(shí)，除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈以外，還可以調(diào)節(jié)[____]______。

（3）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，用滴管向載玻片中央滴加的液體是___，作用是____。

（4）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)[______]______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，細(xì)菌沒(méi)有（　�。�

A. 細(xì)胞壁 B. 成形的細(xì)胞核 C. DNA D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面提供的事實(shí)，完成“光對(duì)鼠婦生活影響”的探究活動(dòng)。如果你搬動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到，一種叫鼠婦的小動(dòng)物很快就爬走了。據(jù)此事實(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中，鼠婦的數(shù)量不宜過(guò)少，而且最后要統(tǒng)計(jì)，取全部的平均值，這樣做的原因是______。

（2）根據(jù)以上事實(shí)，你發(fā)現(xiàn)并提出了什么問(wèn)題？______。

（3）根據(jù)你提出的問(wèn)題，你又作出了怎樣的假設(shè)？______。

（4）為了檢驗(yàn)?zāi)愕募僭O(shè)是否正確，你應(yīng)該設(shè)計(jì)一個(gè)_____實(shí)驗(yàn)，如果在實(shí)驗(yàn)用的鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上_____，這樣就形成了______和_____兩種環(huán)境，_____在這里是變量。如果要探究“水分是否影響鼠婦的生活”，這時(shí)的實(shí)驗(yàn)變量則是______。

（5）某組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄了如下數(shù)據(jù)：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果用線連接起來(lái)。

①林奈 A、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)

②達(dá)爾文 B、生物分類系統(tǒng)

③哈維 C、物種起源與生物進(jìn)化的理論

④沃森和克里克 D、血液循環(huán)

⑤拉馬克 E、首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞

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